【正文】 班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。 班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。因為我知道從校門走進(jìn)園門 與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。 最后，獻(xiàn)上對各位最誠摯的祝福。 這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從 今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。但是，不要怕，朝前走。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我相信，機會永遠(yuǎn) 眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。 其次， 教育的本質(zhì)在于育人。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé)，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負(fù)責(zé)，對自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進(jìn)。 首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。 我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內(nèi)涵，豐富的文化知識，精湛的教學(xué)技藝，再加上我們誠懇認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進(jìn)取的工作熱情，我們一定會在最短時間內(nèi)取得最大的進(jìn)步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領(lǐng)導(dǎo)和老教師失望的，請相信我們！ 謝謝大家 ! 新教師發(fā)言稿篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家，下午好！ 很高興能與大家在 此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在 20xx 年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。因此，不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點和終點，而要在科學(xué)課堂上多做工作，讓科學(xué)課堂處處充滿科學(xué)創(chuàng)新 的活力，成為科學(xué)的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。學(xué)生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。如果教學(xué) 中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。 豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。因此沒講完一堂課，我都會讓學(xué)生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。在工作不足一月，我做了各種努力讓學(xué)生在課堂上動手實踐，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學(xué)生獲取知識 的樂園。 二、多一點活動時間 “我聽說了，就忘了；我看見了，就領(lǐng)會了；我做過了，就理解了。 要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。 一、關(guān)注學(xué)生的參與過程及參與能 力。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。在工作中我總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候，我會在學(xué)習(xí)的過 程中變得成熟，我會盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。 最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言 ,寬慰每一位教師的 心靈 : 春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。 總之，到 XX 小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。 ，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。 。 、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個方面： ，不打無準(zhǔn)備的仗。 三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課 從上學(xué)期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié) 課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組 4— 5 名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯。但是以獎勵為主，懲罰為輔。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以 積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。 興趣是最好的老師。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。說到這里，其實應(yīng)該是我們 班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。 20xx 年 9 月16 日，我第一次來到 XX 小學(xué)這個大家庭，成為 XX 小學(xué)六年級的語文老師。 大學(xué)剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢 ?”他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷 國廈棟梁節(jié)節(jié)高” 新教師發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家上午好 ! 又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分 激動 !首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福 ! 小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭取 在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點： 一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師 我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。 我是今年的新進(jìn)教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學(xué)，去年任職于英杰學(xué)校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學(xué)的校園里 ，暢想我們的新學(xué)期！ 這一學(xué)期，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將擔(dān)任四年級班主任和數(shù)學(xué)老師的工作。 四、積極參加班里組織的各項活動，和同學(xué)們互相團結(jié)，互相幫助。 二、做作業(yè)時我要獨立思考，認(rèn)真做作業(yè)。好成績，所以我制定新學(xué)期新計劃，也希望老 師、同學(xué)們能幫助我。平常要把身邊一些垃圾清除掉，做一個保護環(huán)境好孩子。上課不能做小動作，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，還要積極回答問題，不插話。在課堂上，有不會就要問老師，會就是會，不會就是不會。 新學(xué)