【正文】 梅老師通過(guò)游戲地變化讓幼兒有更大的挑戰(zhàn)和突破。 第三位送教教師老師是周雪梅老師，她給我們帶來(lái)的是一節(jié)體育游戲《勇敢跳跳跳》。值得老師們學(xué)習(xí)。知道青蟲(chóng)長(zhǎng)大能演變成蝴蝶 ,老師在活動(dòng)中以情景導(dǎo)入故事吸引幼兒目光提高幼兒的興趣?；顒?dòng)結(jié)束后，教師們也進(jìn)行深刻的反思，尋找體育游戲教學(xué)活動(dòng)中的不足并及時(shí)改正，讓每個(gè)孩子能在玩中學(xué)學(xué)中玩，在玩中得到各方面的發(fā)展。邢老師語(yǔ)言極富感染力，能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語(yǔ)言很生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們深受感染。 本次活動(dòng) ,增強(qiáng)了各個(gè)園之間的交流與學(xué)習(xí)，提升了教師的自身素質(zhì)，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念。首先 ,非常感謝教育部門給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。 以上就是我的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然我一定會(huì)把所寫的落實(shí)在行動(dòng)上，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ)。在陳分這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中，考試是常有的事，因此不免會(huì)有失敗的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，不為一次的失利而沮喪，相反要從中吸取教訓(xùn)，弄懂不會(huì)的題型，爭(zhēng)取下次不犯相同的錯(cuò)誤。課上除了學(xué)會(huì)老師教的方法，也要學(xué)會(huì)舉一反三；課下要做拓展題， 。這時(shí)我要勤動(dòng)腦、勤思考?！闭n堂時(shí)間寶貴，所以每次上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好當(dāng)堂筆記，跟著老師的思路走，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)； 、勤思考。平時(shí)多與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，汲取好的方法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短； 。在暑假的補(bǔ)習(xí)班中，一位物理老師的話讓我十分收益，老師說(shuō)：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學(xué)好物理重要的是要有悟性。在今后的物理學(xué)習(xí)中，我會(huì)以“踏實(shí)認(rèn)真”為準(zhǔn)則，高質(zhì)量完成每天的作業(yè)，仔細(xì)做好每次老師留的實(shí)驗(yàn)，絕不存有僥幸心理； 、勤學(xué)、有方法。所以我會(huì) 多去科技館之類的場(chǎng)所，多做實(shí)驗(yàn)、看有關(guān)的書(shū)，讓自己愛(ài)上物理； 。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 。 10．不要寫錯(cuò)校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。 8． 不要采用怪異風(fēng)格或包裝。 6．不要提及申請(qǐng)學(xué)校排名。 4．不要只談錢是求學(xué)動(dòng)機(jī)之一。 2．不要抱怨自己的境遇。 10．一定要選擇容易辨認(rèn)的字體，采用通用的行距和白邊。 8．一定要評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷而非簡(jiǎn)單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系排第幾位。 6．一定要就各校的引人之處做個(gè)別評(píng)論。 4．一定要實(shí)事求是，不要以為理想的你就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。 2．一 定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒(méi)有的。現(xiàn)向大家介紹書(shū)寫個(gè)人陳述過(guò)程中的十要十不要，請(qǐng)記住這二十條，申請(qǐng)人寫的個(gè)人陳述自會(huì)給校方留下深刻的印象。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 美 國(guó) 大 學(xué) 研 究 生 院 入 學(xué) 申 請(qǐng) 材 料 中 的 個(gè) 人 陳 述（ PERSONALSTATEMENTS）無(wú)疑是申請(qǐng)人向?qū)W校推薦自己的最好機(jī)會(huì)。 五、我爭(zhēng)取把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的考試成績(jī)達(dá)到 90 分以上。 三、我還要堅(jiān)持每天寫一篇日記，這樣的話能提高我的語(yǔ)文寫作能力。因此我制定了下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、上課要認(rèn)真聽(tīng)課，在下面不做小動(dòng)作，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。但是 要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？以下是為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 篇，歡迎閱讀與收藏。 （ 6）注重效果，及時(shí)調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。 （ 5）要提高時(shí)間的利用率 早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間 ，目標(biāo)也不要訂得過(guò)高。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢？ （ 4）要留有余地 計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。 （ 2）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好 在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 要想制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： （ 1）計(jì)劃要全面 訂的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。 進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。 按時(shí)出席，不遲到，不早退。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對(duì) Offcie20xx 的使用水平。 我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。 （二）基于校園的自主的培訓(xùn)方式 以專題講座形式，計(jì)算機(jī)教師指導(dǎo)，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。 五、培訓(xùn)方 式和方法 教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。 硬件驅(qū)動(dòng)的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。 關(guān)于 word20xx 方面的內(nèi)容，如利用 word 編輯和排版一份滿意的試卷；正確開(kāi)關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法；軟盤的正確使用和保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切；使用 word 編輯軟件進(jìn)行文字排版等。 理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 二、培訓(xùn)對(duì)象：全校所有在職的教師。 使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，使信息技術(shù)在我校開(kāi)展普及，切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的水平，特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下： 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1．通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全 校教師的信息技術(shù)整體水平。 經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 （ 3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 （ 2）上課要積極發(fā)言。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。 總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下 .而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng) .而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟 .或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià) 在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。 、登記工作。 “好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。 。 ，開(kāi)展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。 “才藝之星”故事表演比賽。 。 “我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。 。 ，更好地發(fā)揮其作用。 更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。 、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。 “重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育。 “教師節(jié)” “國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。 ，形成自我保護(hù)意識(shí)。 ，編排韻律操和午間操。 ，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。 四、具體活動(dòng)安排如下： 九月份 ： ，搞好班級(jí)衛(wèi)生。 ，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 。 然后再帶他們到幼兒 園的草地上感受清新的空氣。 開(kāi)展多種形式的教育手段。充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。 幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。 (四 )加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。 ，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。 (3)家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一 些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。 ： (1)家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝溝通。 ，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。 (二 )認(rèn)真開(kāi)展主題教育、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。 、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。 三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施： (一 )加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 ，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。 、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 ，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。 ，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 。 我班幼兒的身高、體重差異較大。 分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。 。 游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。 。 (3)家園配合比較密切。 主要原因有： (1)教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。 (4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。 (3)根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。 平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。 主要原因有 ： (1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有 2 小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。 行政辦公室 二〇 xx 年七月二日 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一、班級(jí)情況分析： (一 )上學(xué)期工作情況及其分析。 五、其他要求 ，包括學(xué)習(xí)人員名單、學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)（有條理的記錄，心得體會(huì)每人至少一句），并將學(xué)習(xí)記錄（電子版）交至行政辦公室。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，各抒己見(jiàn)，以便真正理解、掌握課程要點(diǎn)，并運(yùn)用到工作中。 三、學(xué)習(xí)形式 由行政辦公室上傳課程至群文件。為此，公司開(kāi)展“員工綜合能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃”，為不同層次的員工提供學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身價(jià)值、提升作戰(zhàn)能力。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 假期間，我媽媽給我安排了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1）早上起床后 9： 009： 30讀語(yǔ)文下半學(xué)期的課文 2） 9： 3010： 00 讀英語(yǔ)單詞 3） 10： 0011： 00 做數(shù)學(xué)題 4） 11： 00 以后自由活動(dòng) 5）下午 3： 004： 00練舞蹈和基本功 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 一、目的 公司依靠員工的努力和奉獻(xiàn)而發(fā)展壯大，員工依賴公司實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的年華和智慧。 45 周歲以下教師，必須建立自 己的博客，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。