【正文】 每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作。幾年來，曾資助馬濤、陳麗佳、魏釗、朱興偉等二十多名成績差的學生 以優(yōu)異的成績考入了初中學習，為他們今后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們 “開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。因此，在教學中，我特別注 重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。 三、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。 在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。此外，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動?！吩诒P縣教育 XX 年總 59 期第 1 期上刊登發(fā)表； XX 年 2 月撰寫的論文《淺析小學 作文評價》在盤縣教育 XX 年 2 月總第 60 期上刊登發(fā)表； XX 年 2 月撰寫的論文《怎樣引導小學生品讀古詩》在 XX 年 2 月教學交流雜志上刊登發(fā)表； XX 年 2 月撰寫的班主任工作體會及論文《班主任的苦與樂》在中國教研交流雜志 XX 年第 2 期上刊登發(fā)表； XX 年 5月撰寫的論文《品讀教材不能迷信權(quán)威》在中國教研交流雜志 XX 年第5 期上刊登發(fā)表； XX 年 5 月撰寫的德育工作方面的論文《德育問題引發(fā)的思考 — 從人文視覺看校園文明》在《中國教育科研與實踐》一書中發(fā)表刊登并由中央文獻出版社出版發(fā)行； XX 年 8 月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓應(yīng)該實而不華》 于 XX 年 8 月在《中華創(chuàng)新教育論壇》一書中刊登發(fā)表并由中國計量出版社出版發(fā)行。 通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。積極參加了學校組織 的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學習，通過學習，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學動態(tài)和資信，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。 在培訓期間，我還擔任了學校繼續(xù)教育工程的輔導教師培訓，培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務(wù)能力。 二、加強業(yè)務(wù)知識學習，努 力提高自身綜合素質(zhì)。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服 從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責?，F(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。XX 年 9 月至 XX 年 7 月，畢業(yè)于六盤水師范高等?？茖W校漢語言文學專業(yè)，于 XX 年 7 月取得了大專文憑。本人于 XX 年 7月畢業(yè)于六盤水師范學校，同年 9 月被分配到珠東中心小學任教。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。不過距離更高的目標還有一段距離，我會加倍努力學習進步的。負責學校的科學 教學工作，實驗教學工作。自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。 四、工作生活方面。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生。因此，在班級管理中，我十分注重做 好轉(zhuǎn)化后進生的工作。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動 ，寓教于樂。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀律方向；通過引導他們自查自糾， 變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這使他們產(chǎn)生了一種親切感 。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的 優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。對于班中的優(yōu)等生，我注重教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。在教學工作中，把課上好是不夠的，因為每個學生的素質(zhì)是不一樣的，接受知識的程度也不一樣。 三、學生管理方面。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課前，我 積極鉆研教材、教法、學生、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 2021 年 8 月撰寫的論文《論賞識教育與學困生》在《中國教研交流》一書中發(fā)表。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。在培訓期間，我還擔任了學校繼續(xù)教育工程的輔導教師培訓，培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務(wù)能力。我注重加強業(yè)務(wù)知識學習，努力 提高自身綜合素質(zhì)。幾年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組工作、遠程教育管理員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學校和社會家長的一直認可，并獲 得各級領(lǐng)導的好評。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責。我注重提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。2021 年 12 月被盤縣教育局、盤縣人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。至今，一直在鄢家莊小學從事班主任工作和小學語文教 學工作。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。