教師師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿[推薦5篇]-文庫(kù)吧資料
2025-04-07 15:50本頁(yè)面
【正文】 ，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。只有教學(xué)相長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)，未來(lái)我們才能在這 三尺講臺(tái)上一展風(fēng)采。 “三人行，必有我?guī)煛保陔p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，善教者、善導(dǎo)者比比皆是，身為新教師，我們感到十分的幸福。而我們的師傅都是 有著高尚的師德，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力的優(yōu)秀教師，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，在師傅的帶動(dòng)影響下，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法 。 在未來(lái)的 教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。好在學(xué)校開(kāi)展了這一項(xiàng)師徒幫教工程，這對(duì)于我們，也正如一場(chǎng)及時(shí)雨。作為一名新教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在未來(lái)工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助 的師傅們致以最崇高的敬意。今后的日子里，還請(qǐng)各位多多指教、多提寶貴意見(jiàn)。在自己的教學(xué)中，針對(duì)自身及班級(jí)情況，設(shè)計(jì)適合不同層次學(xué)生的教案，在課后及時(shí)進(jìn)行反思。 在今后的工作中，我一定會(huì)秉承福山人腳踏實(shí)地工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，多多走進(jìn)施老師的精彩課堂，尋找亮點(diǎn)、挖取寶藏，彌補(bǔ)自己的不足，并將積極、主動(dòng)地請(qǐng)施老師進(jìn)入我的課堂進(jìn)行指教，多提寶貴意見(jiàn)。這樣一來(lái)，我對(duì)作文教學(xué)有了教清晰的思路。本學(xué)年語(yǔ)文項(xiàng)目活動(dòng)重在作文教學(xué)，這一點(diǎn)對(duì)于我們新教師恰恰是比較薄弱的方面。施老師是一位多年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀老師，她的豐富經(jīng)驗(yàn)搬進(jìn)了我們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程之中，提升著我們的教學(xué)效率。終于，昨天 3 點(diǎn)多鐘蔣老師的一個(gè)電話讓我懸著的心落了下來(lái)?！? 開(kāi)學(xué) 了，我等啊等，兩個(gè)禮拜過(guò)去了，可學(xué)校還是沒(méi)有什么動(dòng)靜?！辈簧蒲赞o的我只是莞爾一笑。那天，張老師笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“不要緊，學(xué)?？隙〞?huì)幫你再找一位師傅的。暑假里的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，張春蘭師傅通過(guò) MSN 將她的成功經(jīng)驗(yàn)傳送給我，無(wú)私的奉獻(xiàn)使我在今天從容地走上高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的講臺(tái)。 上個(gè)學(xué)期，張春蘭老師是我的師傅，當(dāng)然也是我一生的師傅。不管是班主任工作還是語(yǔ)文教學(xué)工作，他們都給了我最及時(shí)的幫助。走廊里、餐廳里，每當(dāng)見(jiàn)到面的時(shí)候，她總會(huì)幫我分析班級(jí)情況，并詢問(wèn)我有什么困難之處等等。起這個(gè)班級(jí)，或許很多老師都曾 耳聞這么一個(gè)基礎(chǔ)較弱的班級(jí)。小至教師在課堂上的一個(gè)動(dòng)作，大至對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃等等，受益匪淺。在辦公室的時(shí)候不是我不愿意向其他老師請(qǐng)教，也不是因?yàn)槠渌蠋煵豢蠟槲抑更c(diǎn)，而是實(shí)在不好意思多問(wèn)，他們從早忙到晚，連喝口水都感覺(jué)是一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1