【正文】 精選小學(xué)生周記集合 6 篇 時(shí)間 一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。“該死的貓頭鷹，竟然敢抓我，等會(huì)兒我上來了把你的毛全拔了做烤全鳥，不，喂狗吃！”正 當(dāng)我指著它罵個(gè)不停時(shí)，一滴鳥糞落我的臉上，惡心死我了！旁邊的伙計(jì)看到我這幅遭遇，一個(gè)個(gè)也無可奈何，大家趕緊扶起我撤離了這個(gè)喪氣之地。呀！貓頭鷹！傳說中的貓頭鷹真的出現(xiàn)了，只見它眼中帶著殺氣，還沒等我向它問好之際便向我發(fā)起了攻擊?；锇橹兄挥形視?huì)爬樹，我便自告奮勇地開始爬起來，不一會(huì)兒就上去了?！翱炜?，鳥窩！”我指著那個(gè)鳥窩急的大叫起來，伙伴們也紛紛爬起來，沖到對(duì)面那棵樹下觀看鳥窩，心里更想知道這是 一只什么鳥做的窩。一抬頭，對(duì)面一棵樹上的黑洞引起了我的興趣。于是我們便迅速行動(dòng)起來，一幫人浩浩蕩蕩地殺向了后山。嗯，這個(gè)想法真不錯(cuò)，我真為自己的聰明大腦感到驕傲。 小學(xué)生周記篇 5 XX 年 04 月 10 日星期日天氣：晴 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我百無聊賴地坐在家里看著窗外，一群小伙伴正在院子里做著老鷹捉小雞的游戲，我感到?jīng)]多大意思。秋天的果園真是碩果累累??！ 穿過果園我來到田野 里，玉米排著整齊的隊(duì)伍向我們招手致意。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。黃黃的柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠。 我來到果園看到：蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。 小學(xué)生周記篇 4 春天，百花齊放；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天，雪花飄飄。兩只小龜開始爭(zhēng)奪食物了， 6 粒龜糧很 快就進(jìn)入了它們的小肚子，小飯因?yàn)槭堑谝粋€(gè)下水的，吃飽喝足后還不樂意，打算自己顯擺顯擺，于是，它躍躍欲試的探探腦袋，往下一潛，魚群還是見它就跑，小飯當(dāng)做一副勝利者的樣子，還不滿足，揮動(dòng)前爪游了起來，嘿呦嘿呦，看它，游得好賣力！嗯？怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁？糟了糟了！小飯一邊游，還一邊張大嘴巴，一張一合，要吃點(diǎn)兒“結(jié)尾小菜”！還是呆呆懂點(diǎn)事，光是下去游了一圈，就又浮了上來，根本不看小飯的小花樣。我只好拿著小飯先下水，握著它的殼，在水里來回的晃蕩了幾下，魚群見龜就跑，意思明確：我們怕你。嘻！好是乖巧，容易讓人馴化。每天干著活兒，我今天終于不耐煩了，腦子一熱，想出了這樣一個(gè)辦法：最近，我和爸爸剛撈了二十來?xiàng)l小草魚 ，魚缸也不算大呀，而且，水還挺多，更何況，那些小草魚，像經(jīng)過了專門的訓(xùn)練，看到什么，就躲什么，游得，快得很！不如嘛，把小烏龜放到魚缸里吃飯，魚死了就死了吧，還可以再撈，可是，這烏龜嘛，我可是舍不得。而龜糧又是上浮性，需要扔在水里，烏龜才會(huì)吃，我最后還要換水，不然的話，缸里的水，就會(huì)又臭又臟，還會(huì)發(fā)出只有烏龜和小魚才會(huì)發(fā)出的膻腥味。 小學(xué)生周記篇 3 呆呆和小飯真是越來越淘氣了！怎么啦？你說呢！它們本來是住在烏龜缸里的，可是，可是?? 它們每天每天，都要定期喂食物 —— 營(yíng)養(yǎng)高、吸收好而且味道好像也不錯(cuò)的龜糧。 一開始，楊家將是屬于漢東的，后來，宋國(guó)去漢東打仗，而漢東的皇帝認(rèn)為漢東處了楊家將，沒有其他的好將去打，于是，他吩咐楊家去打仗，后來，楊家是屬于宋國(guó)的，為什么是宋國(guó)的呢？原因就是：有一天，漢東的皇帝不知宋國(guó)讓楊家犯了罪，漢東的皇帝認(rèn)為他犯了罪，所以楊家一定要砍下頭來，有一個(gè)宋國(guó)的臥底，他使勁的向漢東的皇帝求情，漢東的皇帝見有人求情，就放了楊家，看到這里，我覺得漢東的皇帝實(shí)在是不查看里面的臥底，就認(rèn)定了楊家犯了罪。 小學(xué)生周記篇 2 星期日，我和爸爸一起去圖書館看書?！肮し虿回?fù)有心人”，我班第一場(chǎng)比賽取得了勝利。五 2 班的同學(xué)也不示弱，想先發(fā)制人，他們雙手握緊繩子拼命往后拉，腳使勁抵住地。我班同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了氣，腳底像生了根，穩(wěn)住了腳陣。終于到我們五 3 班“亮相的時(shí)刻了”。先入場(chǎng)的是五 1 班和五 5 班。雖然我沒被選中，不過，我也可以做啦啦隊(duì)隊(duì)員。 第三篇：小學(xué)生周記集合小學(xué)生周記篇 1 今天下午，我們五年段舉行一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。比如：周村燒餅、高青大米、安徽茉莉花茶葉、東北松子、博山酥鍋等。 每個(gè)同學(xué)都帶來一種家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（實(shí)物、照片或文字資料），老師讓以小組為單位，介紹自己帶來的特產(chǎn)。 小學(xué)生周記篇 8 昨天下午第三節(jié)課我們二。我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中??爸爸在抽屜里找來一篇文章 《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫??我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。 可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。 小學(xué)生周記篇 7 自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年 級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。 世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動(dòng)人的，是陪伴我成長(zhǎng)的那首童謠 —— 蟲兒飛。蟲兒飛，謝謝你伴我成長(zhǎng)，拜托也要伴妹妹成長(zhǎng)。每晚從媽媽的房間里總會(huì)傳出哄妹妹睡覺的歌謠 —— 蟲兒飛。也因如此，這首歌就陪伴 著我成長(zhǎng)。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。”當(dāng)時(shí)的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我?！蔽覛g笑著回答?！澳輰殻?yàn)槲业墓ぷ?，我錯(cuò)過了多少你成長(zhǎng)的瞬間啊 !”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌么 ?”歌 ?聽媽媽唱 ?哇，這可是有生以來第一次啊。 那晚，因我的死纏爛打 ,媽媽終于做下了辭職的決定。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當(dāng)她準(zhǔn)備出差時(shí)，我總會(huì)死拉著不放。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經(jīng)常要出差，一個(gè)月才回家一兩天，甚至是不回。 媽媽回來后，驚訝地看著陽(yáng)臺(tái)掛著的干凈的衣服，高興合不攏嘴，挺起大拇指：“女兒長(zhǎng)大了，真能干！” 小學(xué)生周記篇 6 “蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對(duì)才美，不怕??蟲兒飛是一首陪伴我成長(zhǎng)的童謠，因?yàn)樗芍晃缓馨舻难堇[家 —— 媽媽。 我搓得很 使勁，不久就出了一身汗，胳膊累的酸疼。我有點(diǎn)想打退堂鼓了，可是半途而廢是不會(huì)成功的。 平時(shí)看到媽媽洗衣服的順序是從上往下，于是我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上肥皂，兩手用力地來回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了?，F(xiàn)在輪到我干活了，胸有成竹的我還真有些緊張。今天是周末，媽媽 不在家，所以我要把家里的臟衣服洗掉，給她個(gè)驚喜。近看，玉蘭花又像是一件粉白相間的連衣裙。 我和爹爹 .娘親到天中廣場(chǎng)往不雅賞春天的美景。美麗的春天清早，我隨著小鳥歡快的歌聲從睡夢(mèng)中醒來。為了我們能夠平安快樂地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架斗毆，爭(zhēng)做文明小學(xué)生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則；不到河邊游泳??只有做到防范于未然，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。無論你做什么，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，不以自己的生命代價(jià)來進(jìn)行一些行動(dòng)。有時(shí)你不經(jīng)意間的一個(gè)小過錯(cuò)，就有可能會(huì)釀成無法挽回的損失?？墒?，在我們身邊，總有那么多的同學(xué)意識(shí)不到安全的重要性，把老師的教導(dǎo)與家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害，嚴(yán)重的造成了殘疾危及生命。 生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花 朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。 小學(xué)生周記篇 3 燕子去了，有