下學(xué)期教師述職報告-文庫吧資料
2025-04-05 20:48本頁面
【正文】 現(xiàn)在，就要一點一滴做起，慢慢培養(yǎng)自己老師的氣質(zhì)?！辈⑶疫€不時發(fā)出哇哇的贊嘆聲，所以，我認為，在今后的課堂上，一定要讓學(xué)生信服自己，用自己的話告訴他們，并讓他們相信自己的老師確實很了不起，是有必要的。 首先，我覺得當一個老師，需要具有類似諸葛亮的神機妙算，上知天文，下知地理的教學(xué)本領(lǐng)，在上課之前，必須要對學(xué)生進行預(yù)測，他們該會問什么問題，自己設(shè)計的問題，是不是適合他們回答，只有經(jīng)常做這樣的預(yù)測，才會形成一定的教學(xué)機智，不然，在課堂上，面對學(xué)生的問題會突然束手無策，會遭到很尷尬的場面，從而降低了在學(xué)生面前的地位，覺得我這個老師不行，我在教五年級與現(xiàn)在教一年級，經(jīng)常會遇到一些學(xué)生問道到有關(guān)自然、科學(xué)以及歷史方面的問題，如果回答不出來，學(xué)生就會說“怎么連老師都不知道呀？”，所以，在上課之前，必須要查找 與課文相關(guān)的內(nèi)容，或者想臨時應(yīng)變的方法 . 其次，我覺得當一個老師，要有晏子能言善辯的口才，我以前沒有認識到這一點，認為只要在心中能表達或者能以文字書寫就可以了，但現(xiàn)在，覺得表達不行，會影響上課與管理班級，例如上課，講的話必須簡潔、形象、生動、抑揚頓挫、不羅嗦，學(xué)生才會喜歡聽，在必要的時候，還可以夸一下自己，就是要讓學(xué)生很佩服 自己，覺得自己的老師確實不錯，比如舉個很簡單的例子，有一次，我就聽賀老師說，她在有次教孩子寫作文的時候，很多同學(xué)遇到不會寫的字，都問她，她一一寫出來，并加上一句“賀老師 厲害吧，你看，能知道這么多?；谝陨险J識，我在教學(xué)與管理中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 第四篇：下學(xué)期述職報告 述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 在新世紀，我已走過兩個春夏秋冬，心中充滿無數(shù)感慨，正因為這兩年，我在各方面都有了不同程度的進步，下面，我將自己在兩年來所得的收獲做一個簡單的回報。 多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。 更加注重班級班風的培養(yǎng)。通過一個學(xué)期的教育教學(xué)及班主任等工作，我得到了家長的認可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助。最后，學(xué)生發(fā)表詩歌朗誦的音頻，自己寫兒童詩歌，我們年級組最后把所有的指導(dǎo)修改后的兒童詩歌匯集起來，并配上唯美的圖片，制作成冊。此外，我還認真研究作文教學(xué)，在邢主任、周主任及孟燕老師的指導(dǎo)下，論文《激發(fā)寫作興趣，積累作文素材》獲得縣級論文一等獎。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風格。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識，還學(xué)到了德育方面的知識。班主任工作是很繁瑣，在這個過程中卻也收獲了很多做人做事的道理。后來我細化到小組和組長，表現(xiàn)好的積極鼓勵，表現(xiàn)不好的及時與家長和學(xué)生溝通，取得了一定的效果。在班主任工作中，我僅僅圍繞一個字 細 字來展開工作。 二、班主任及組長工作本學(xué)期伊始，我便被安排成了班主任組長，當時的自己擔心害怕，唯恐做不好，辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。鍛煉學(xué)生多練筆，只要語文課文中可以用到練筆的地方，我都會給他們規(guī)定時間現(xiàn)場寫一段小練筆，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解。三年級學(xué)生很多寫著寫著字頭就不自覺地趴到了課桌上了，因此我每節(jié)課都會提醒學(xué)生坐姿，只要他們坐不好，我不 會上課，也不會讓他們寫字。平時上課我特別注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過聲音、動作和表情表達文章的感情。 做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。我相信，有你們的支持，未來的道路上我一定能邁出更多的精彩！ 第三篇：新教師下學(xué)期述職報告 初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲?！兑还?jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的！》、《你目中有“人”嗎？》等文章均被加為精華日志；《孩子，好樣的！》等文章同時入選鄭州教育博客月刊 2021 年第三期。所寫反思在中心校名師工作站入選 3 篇。 同時，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究》獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎，并在河南省第一屆校園文化藝術(shù)科研論文征 文活動中獲省三等獎，論文《淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何推進素質(zhì)教育》獲河南省素質(zhì)教育征文二等獎，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎。上學(xué)期期末抽測英語全鎮(zhèn)一類第一名。為自己的發(fā)展努力的學(xué)習(xí)充電。 信息宣傳方面，雖然此工作已交給惠莉，但一有時間我還會盡己所能為學(xué)校爭得榮譽，半年來共發(fā)表省級報刊《青年導(dǎo)報》 1 篇，國家級網(wǎng)站《輔導(dǎo)員》網(wǎng)站 1 篇，區(qū)級校園快訊 2 篇，鎮(zhèn)級校園快訊 3 篇。 在少先隊工作方面多次受到中心校領(lǐng)導(dǎo)好評！在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導(dǎo)張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星 （此獎只有培育和咱學(xué)校獲獎）；鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現(xiàn)場比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導(dǎo)學(xué)生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎第一名；我校文明禮儀綜合評比鎮(zhèn)二等獎； 3 月份雷鋒日記評比獲鎮(zhèn)二等獎；經(jīng)典誦讀比賽中輔導(dǎo)《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎。經(jīng)過努力，少先隊工作做得有聲有色，學(xué)生在文明禮儀尊師敬長方面有了很大改善。 少先隊工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實踐“以德治國”重要思想的載體和公民道德建設(shè)的有效陣地，是學(xué)校校風的最直接體現(xiàn)。培養(yǎng)他們?nèi)矫娴闹R技能和能力技能。班主任工作中，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。用心培育孩子對集體和他人的愛
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