幼兒園老師個人成長計劃-文庫吧資料
2025-04-05 15:09本頁面
【正文】 能、才華發(fā)揮至極。 從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。而今，隨著社會 的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。使自己成為一名優(yōu)秀班主任。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。 三、內(nèi)容措施 “學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。 “感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。當然我還有很多不足之處，在教學(xué)活動中，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維 ,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。在生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。在新理念的充實和老教師的幫助下，經(jīng)過園里多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。他
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