【摘要】配制100ml、100umol/L的過氧化氫溶液需要多少30%的過氧化氫原液?請寫出計算過程。答:首先計算其摩爾濃度:若30%為其質(zhì)量百分?jǐn)?shù)雙氧水30%濃度的試劑(上海國藥集團(tuán)出品),室溫時實測密度為:1,122g/L,所以,1L30%含量的雙氧水中過氧化氫含量為:1122g/L×1L×30%=337g,那么1L30%含量的雙氧水中過氧化氫濃度為:
2025-07-06 06:09
【摘要】.......過氧化氫酶米氏常數(shù)的測定傅璐121140012一、實驗?zāi)康?.了解米氏常數(shù)的測定方法2.學(xué)習(xí)提取生物組織中的酶二、實驗原理1.米氏反應(yīng)動力學(xué)米氏方程(Mi
2025-06-24 23:36
【摘要】《過氧化氫制取氧氣》教學(xué)設(shè)計大同鐵一中仝淑英1、教材分析《過氧化氫制取氧氣》位于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版九年級化學(xué)第二單元《我們周圍的空氣》第三節(jié)《制取氧氣》的第二課時?!哆^氧化氫制取氧氣》這一課題是學(xué)生練習(xí)了實驗基本操作后接觸到的第一個利用固體與液體反應(yīng)制取氣體的實驗,而且也是第一次接觸到催化劑,對催
2025-04-23 12:44
【摘要】......·VHP氣化過氧化氫滅菌系統(tǒng)?名稱:氣化過氧化氫滅菌機(jī)型號:價格:0元低溫滅菌工藝(4-80°C)蒸熏完成,殘留物很少(不需再次清潔)蒸熏后無有毒副產(chǎn)品(健康&a
2025-04-28 22:14
【摘要】臭氧和過氧化氫一、臭氧:O3O3O2顏色狀態(tài)氣味密度穩(wěn)定性無色美麗的天藍(lán)色氣體氣體無味特殊刺激性臭味穩(wěn)定不穩(wěn)定O2<O3同素異形體:由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)。臭氧的化學(xué)性質(zhì):1、不穩(wěn)定:2O3==3O22、氧化性:漂白劑、脫色劑
2024-11-20 01:50
【摘要】過氧化氫制取氧氣的再探究MnO2H2O2崔口中學(xué)??周紅芳猜謎語??????????????助人為樂,促成姻緣;???身居鬧市,一塵不染。???&
2025-02-10 06:00
【摘要】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請點(diǎn)擊這里(2020·全國卷Ⅰ)已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。實驗
2024-12-01 12:38
【摘要】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶第一課時實驗李世奇過氧化氫與早老性癡呆的
2024-08-18 09:02
【摘要】東臺市實驗中學(xué)教育(jiàoyù)集團(tuán),練桂芹,,,第一頁,共十四頁。,天然(tiānrán)氧吧,第二頁,共十四頁。,第三頁,共十四頁。,關(guān)于(guānyú)可制取氧氣原料的背景資料,1、高錳酸鉀(...
2024-11-10 01:50
【摘要】【實驗6】比較過氧化氫在不同條件下的分解活動目標(biāo)?1.進(jìn)行比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗。?2.說出過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。?背景資料??1.相關(guān)知識?化學(xué)反應(yīng)活化能在一個化學(xué)反應(yīng)體系中,任何一個分子要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),都必須先被活化,即增加能量。分子從常態(tài)躍遷到容易發(fā)生化學(xué)反
2025-07-05 14:40
【摘要】比較過氧化氫在不同條件下的分解說課稿戶縣第一中學(xué)姬海寧各位評委大家好,我是戶縣一中的生物教師姬海寧,今天我說課的內(nèi)容是比較比較過氧化氫在不同條件下的分解,我將從內(nèi)容選取、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、評價反思等六個方面來說明我上這節(jié)課的前后過程。一、內(nèi)容選取比較過氧化氫在不同條件下的分解這一實驗選自人教版必修Ⅰ第五章第一節(jié)的內(nèi)容,酶在體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中的作
2025-07-05 14:53
【摘要】教案授課內(nèi)容:比較過氧化氫酶和鐵離子的催化效率授課時間:XXX授課人:XXX一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解酶的概念和酶的第一個特性——高效性;初步學(xué)會設(shè)計、完成酶的高效性實驗的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、比較、歸納分析解決問題的能力;通過設(shè)計實驗,著重訓(xùn)練創(chuàng)新思維和實踐能力。技能目標(biāo):培養(yǎng)動手操作能力和實踐能力。情感目標(biāo):通過酶的發(fā)現(xiàn),使學(xué)生形成實踐和科學(xué)
2024-08-06 06:58
【摘要】課題:化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒第一課氧氣的實驗室制取藥品的選擇二氧化錳(MnO2)過氧化(H2O2)探究一:過氧化氫制氧氣的反應(yīng)裝置和收集方法一、實驗裝置:如何添加過氧化氫收集方法如何改變氣體流向容器選擇分液漏斗MnO2H2O2氣體檢驗氧氣存在
2024-11-14 17:25
【摘要】過氧化氫制取氧氣的探究醫(yī)療3%過氧化氫消毒液【注意事項】1、本品遇光熱易分解變質(zhì)2、本品打開后,請盡快用完(化學(xué)式H2O2)實驗次序反應(yīng)物是否加熱是否加入二氧化錳帶火星的木條是否復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫3過氧化氫4過氧化氫不復(fù)燃復(fù)燃?探究活動一
2024-12-09 00:49
【摘要】課題2催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的影響的差異,從中認(rèn)識到催化劑的種類、用量等的選擇對實驗效果的影響。驗研究中的重要作用,加深對化學(xué)反應(yīng)條件控制的重要性的認(rèn)識。,通過實驗提高處理實驗數(shù)據(jù)和分析實驗結(jié)果的能力。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用
2024-11-25 23:37