【正文】 事讀書心得 300 字 成語(yǔ)故事的閱讀與體會(huì) 一、南轅北轍 ◆釋義： 轅：車轅子，車前頭夾著牲口的兩根長(zhǎng)木；轍：車輪子碾的痕跡。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光。到了晚上，有時(shí)間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。慢慢地，匡衡能看得懂書了。匡衡小時(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 15 今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來歷。 這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定能成功。 這本書中有許許多多的成語(yǔ)故事，其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。期望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ)，這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)潛力和寫作潛力。 ?寫文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些成語(yǔ)，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動(dòng)。 成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來的文化符號(hào)。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過東海去參加蟠桃盛會(huì)。有的成語(yǔ)比較好理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 13 我讀了，它讓我受益匪淺。我從這個(gè)故事中學(xué)到：學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說的那樣囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。我感到很吃驚！他是怎么做到的？ 還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說：“吃一點(diǎn)梨，對(duì)人的牙齒有好處，但是吃多了，會(huì)傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 12 我看的書是《成語(yǔ)故事》，看完這本書后，有的讓我感到感動(dòng)，有的讓我覺得好可憐，還有的讓我覺得好笑?? 最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》，因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。 想想現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件多好呀，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。車胤和孫康由于勤學(xué)苦練、孜孜不倦和苦學(xué)的精神。手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指，在繼續(xù)讀書。孫康不顧寒冷，立即看起書來。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。 同朝代的孫康也家境貧寒，買不起油燈。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。在一個(gè)夏天的夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然眼前有許多螢火蟲在閃爍，綠瑩瑩，白晃晃。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 11 晉代時(shí)，有個(gè)叫車胤的人，從小好學(xué)不倦，但家境貧困，晚上點(diǎn)不起燈讀書。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。每天的學(xué)習(xí)也特 別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。繡花針？李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的 `事情?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑說道。 唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，如果整天在屋里讀書多沒意思？走著走著，來到一個(gè)破茅屋門 口，看見一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。我也要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。 看到祖逖能夠天不亮就起床練習(xí)武藝，讓我很感動(dòng)。 祖逖經(jīng)過勤學(xué)苦練，最終成為一個(gè)有勇有謀的將軍。每到深夜，一聽見喔喔的雞啼聲，兩人就起來舞劍，一直舞到東方發(fā)白。與名士劉琨認(rèn)識(shí)，他們一起到州里做主簿。 它的典故是：晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫祖逖，在十四五歲的時(shí)候，下決心要認(rèn)真讀書。書中每個(gè)小故事都非常精彩，其中讓我印象最深刻的是“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)故事。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭 。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來害別人。等他復(fù)職了。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且 作戰(zhàn)英勇。我就講金石為開這個(gè)故事。是說的一些因故事而造成的成語(yǔ)。 你們?nèi)绻矚g《成語(yǔ)故事》的話，可以去找來讀一讀。大霧散后，諸葛亮二十只戰(zhàn)船上全都是箭，一數(shù)有十萬(wàn)多只，送到周瑜處復(fù)命，周瑜嘆道 ：“他神機(jī)妙算，我根本比不上他。魯肅驚問：“你要去送死嗎？”諸葛亮不動(dòng)聲色地勸魯肅飲酒。 諸葛亮要求第三天夜里調(diào)撥二十只戰(zhàn)船，四周擺滿草把子。 我就說《神機(jī)妙算》這個(gè)成語(yǔ)故事吧！ 它講了赤壁大戰(zhàn)前夕周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)弄到十萬(wàn)支箭，諸葛亮笑著說好辦，并將工期改為三天?？墒牵~公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍??豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見一見那個(gè)名叫葉公的人！第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！ 這個(gè)故事告訴我們：有些人只是 表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦！ 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 7 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。 這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。 通過閱讀《成語(yǔ)故事》我不僅知道很多成語(yǔ)的意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來很多的幫助，我很喜歡這本書。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動(dòng) 畫片，我一看到這些動(dòng)畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來飯涼了也就不吃了，為看動(dòng)畫片，也不少挨罵。 玩物喪志，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時(shí)間久了將變成廢人。 如：拔苗助長(zhǎng)，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實(shí)際，更不能違背自然規(guī)律辦事。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 5 這周我認(rèn)真閱讀完了《成語(yǔ)故事》，這本書把成語(yǔ)分成了三類，分別是：為人處事篇、堅(jiān)強(qiáng)意志篇、求學(xué)求知篇。 這個(gè)故事告訴我們；不要被局部現(xiàn)象迷或，認(rèn)不清根本的，全局的問提?！睍糇訕穳牧耍闷疬@片樹葉來到一家店鋪前，然后當(dāng)著店主的面拿走了店里的東西。書呆子只好把地上的落葉全帶回家，一片一片試驗(yàn)。于是，他摘下了那片樹葉。一天，他看到一只螳螂躲在一片樹葉下，捕捉到了一只知了。所以，我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要認(rèn)清事物的本質(zhì)，必須要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間觀察和深入了解，才能獲得成功。有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發(fā)怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，后來，老虎經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間觀察，發(fā)現(xiàn)驢子沒有什么特殊本領(lǐng)，便一步步 靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時(shí)，老虎終于看透了驢子，原來驢子的本領(lǐng)不過如此啊！于是，跳起來把驢子吃掉了。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 3 《成語(yǔ)故事 》這本書，內(nèi)容豐富，平且配有插圖，使我更容易理解。 這個(gè)成語(yǔ)故事比喻做事沒有恒心，任務(wù)沒完成就放棄。樂羊子覺得剪斷的布很可惜，妻子卻說：“一匹布是一根根絲線積累起來的，我將它剪斷，從前的努力就白費(fèi)了。 這個(gè)故事講述的是：東漢時(shí)，有個(gè)人叫樂羊子，在外出學(xué)習(xí)過程中想 家了，就中途放棄學(xué)業(yè)回了老家。讀完這本書后，讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的道理。 《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們凡事不能靠碰運(yùn)氣，要靠自己的辛苦勞動(dòng)來改變自己的人生道路。其實(shí) 他們可以去餐廳洗碗或是去搬運(yùn)東西，這些工作總好過他們?nèi)サ吐曄職獾钠蛴懓?!他們就是不想勞動(dòng)，而又想有得吃，有得穿。 我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會(huì)上的那些乞丐。他也不想一下，如果幾十年之后一直都沒有兔子撞，那他不就會(huì)餓嗎 ?天上不會(huì)掉餡餅的，這次只是一次碰巧的現(xiàn)象，不是每只兔子都會(huì)往樹上撞的。結(jié)果，田地里的野草越長(zhǎng)越高，莊稼都了，而農(nóng)夫也再?zèng)]有等到撞的兔子了。因此，農(nóng)夫一家就在晚上美餐了一頓。 這個(gè)農(nóng)夫每天都要去田里種菜。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 1 今天，我讀了《成語(yǔ)故事精選》里的一個(gè)成語(yǔ)，名叫《守株待兔》。 第二篇：《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光。到了晚上，有時(shí)間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。慢慢地，匡衡能看得懂書了?？锖庑r(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非常渴望讀書。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 15 今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來歷。 這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定能成功。 這本書中有許許多多的成語(yǔ)故事，其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。期望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ)，這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)潛力和寫作潛力。 ?寫文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些成語(yǔ)，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動(dòng)。 成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來的文化符號(hào)。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過東海去參加蟠桃盛會(huì)。有的成語(yǔ)比較好理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 13 我讀了，它讓我受益匪淺。我從這個(gè)故事中學(xué)到：學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說的那樣囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。我感到很吃驚！他是怎么做到的？ 還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說：“吃一點(diǎn)梨，對(duì)人的牙齒有好處，但是吃多了，會(huì)傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 12 我看的書是《成語(yǔ)故事》，看完這本書后，有的 讓我感到感動(dòng)，有的讓我覺得好可憐，還有的讓我覺得好笑?? 最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》，因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。 想想現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件多好呀，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。車胤和孫康由于勤學(xué)苦練、孜孜不倦和苦學(xué)的精神。手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指，在繼續(xù)讀書。孫康不顧寒冷，立即看起書來。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍， 來到屋外。 同朝代的孫康也家境貧寒，買不起油燈。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。在一個(gè)夏天的夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然眼前有許多螢火蟲在閃爍，綠瑩瑩，白晃晃。 《成語(yǔ)故事》讀后感 300 字 11