【正文】 ，首先，我們站在過道上一邊走一邊念口令，然后擺出自己想要擺的角色的動(dòng)作。 木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來(lái)找我一起玩哦。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場(chǎng)就把我逗笑了，小紅勝利了。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢(shì)，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人 逗笑。 哦，原來(lái)他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。 游戲開始了，我們先 把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始?！蓖趵蠋煾吲d地說。聽明白沒？” 我們有異口同聲地說：“明白了。” 我們聽到王老 師說“不過，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說：“??？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。 王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌 —— 山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這時(shí)，下課鈴聲響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了“一二三，木頭人”的游戲。隨著時(shí)間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心里多么希望老師趕緊結(jié)束游戲 呀！ 時(shí)間仿佛停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音??。 這時(shí)的我心里暗自慶幸，因?yàn)樵诖蠹叶ㄗ〉臅r(shí)候，我正在裝睡，頭枕著書包躺在地上，保持了一個(gè)舒服的姿勢(shì)。 老師話音剛落，同學(xué)們就炸成了一鍋粥，有的人在教室里東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、 喜形于色；還有的人做著鬼臉，引得同學(xué)們捧腹大笑??，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。 在游戲開始前，老師簡(jiǎn)要地講了一下游戲的規(guī)則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要保持當(dāng)前的姿勢(shì)，一動(dòng)也不能動(dòng)，直到老師喊“?！睘橹??！按髬尅鄙蟻?lái)了，他講了一串笑話，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一臉生氣的表情，她就是我們班的“冷漠公主”，最后誰(shuí)也逗不笑她?? 這場(chǎng)逗笑比賽在歡笑中結(jié)束了，希望下次還有這么好玩的游戲。 接著，何偉豪上來(lái)了，逗笑何偉豪的對(duì)象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪，結(jié)果他失敗了。 游戲開始了。 游戲規(guī)則是這樣的：每一個(gè)組先請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)，再請(qǐng)其它三組的人。 大家都特別想再來(lái)一把，可是美好的時(shí)光總是那么短暫，真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語(yǔ)。 當(dāng)老師宣布還剩下 30 秒時(shí)，原來(lái)只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了，我默默地想：堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利?? 快了，快了??最終還是熬過去了?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了“木頭人”，他們有的坐在地上，一手豎直的放在胸前，另一手往外伸，瞇著眼，一幅一本正經(jīng)的樣子，像在念經(jīng)，有的三個(gè)人前后站，好像變成了千手觀音，還有的一手在前，一手在后的舉著，好像是后羿要射箭。老師宣布開始自由活動(dòng)時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們到處亂跑，找好 空位準(zhǔn)備做出自己想擺的造型。 下午上作文課，當(dāng)老師走進(jìn)教室，說要玩木頭人游戲時(shí)，教室一下子沸騰了起來(lái)。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒有放棄，最后還是笑了。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說。 第二輪是“逗笑人 PK 木頭人”。“好，結(jié)束游戲！”老師說，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。還有的像哈巴狗。我一下子緩過神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！ 我覺得這兩輪的 .木頭人游戲非常有意思！ 木頭人游戲作文 7 今天，老師要讓我們玩?zhèn)€游戲，我們都說是什么游戲，老師說：“今天我要給你們玩木頭人。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然 失敗！ 毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái)?。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。 第二輪開始了，這一輪是“逗笑人 VS 木頭人”。但是，他們還不算有趣。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：“一?二?三?木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動(dòng)，手足無(wú)措，露出了馬腳，我說：“你輸了” !“別說，你還挺機(jī)靈的嘛”，小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f，“那是”我豪不謙虛的回答。決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。好快 !我飛快的跑向她，可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地，我輸了。她個(gè)子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了，而我離她還有十幾厘米長(zhǎng)。 木頭人游戲作文 5 有一次，我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲?！眲傉f完，那位同學(xué)的眉毛就瞇成了一 條線，過了一會(huì)兒，他終于在桌子上狂笑不止，差點(diǎn)沒了魂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)又在逗其他同學(xué)了，只見那位同學(xué)緊握單拳，把頭擱在那只握著拳頭的手上，好象在思考著什么。我下定決心一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)決不被逗笑。接 著，我們便開始了游戲。 教室里成了歡樂的海洋，游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是那些笑聲還在教室回蕩。最后逗笑人終于敗下陣來(lái)，但是游戲還沒有結(jié)束，老師又找了一名逗笑人，他對(duì)同桌懇求道：你就笑一個(gè)吧！”但 是他始終不笑，他故意摔一個(gè)四腳朝天，有一個(gè)女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來(lái)有點(diǎn)得意，最后老師說：還有一分鐘，你們快一點(diǎn)”。 老師首先請(qǐng)了四名同學(xué)到黑板上去，然后又請(qǐng)了一名同學(xué)當(dāng)逗笑人，再把那四名同學(xué)逗笑。真是棒極了！ 木頭人游戲作文 3 今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫我是可愛的木頭人，不許動(dòng)，不許笑”游戲規(guī)則是：一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙。 接下來(lái)我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來(lái)越夸張，玩得越來(lái)越帶勁了。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬(wàn)米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作??一片熱鬧的景象?！蔽覀兛砷_心了。 今天真是有趣。第三次是最激動(dòng)人心的地方，張以恒在急急忙忙地脫衣服，老師說開始，張以恒趕意把一半衣服脫下來(lái)，跳到桌子上 ，擺出一個(gè)女妖的樣子。第一次，我們每個(gè)人都擺出了自己的姿勢(shì)，老師說你們女生擺的動(dòng)作太平凡了，老師又說，徐姸躲在人家后面。” 接著，老師在黑板上寫道： 山山山， 山上有座廟， 廟里有個(gè)木頭人， 不許動(dòng)，不許笑， 不許露出白牙齒。 木頭人游戲作文 1 今天，我們一起玩“誰(shuí)是木頭人”。我只得了亞軍，看來(lái)還需繼續(xù)努力哦！ 第二篇：木頭人游戲作文 (通用 ) 木頭人游戲作文 (通用 15篇 ) 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用 書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。她想盡辦法都沒有成功，最終，她想了一個(gè)笑話出來(lái)：你知道為什么胡啟智不能拿到海飛絲的冠軍嗎？因?yàn)樗枪忸^，不能給海飛絲做廣告！陳文迪果然忍不住笑了。老師為了逗我們笑，拿出來(lái)她的必殺技 她面對(duì)高嘉驊，隨手拿起了兩個(gè)鉛筆盒，夾住自己的頭，說：快看快看，這是老師牌漢堡包哦！站在一邊的陳文迪，看見了老師動(dòng)作，忍不住哈哈大笑起來(lái)。接著，游戲就拉開了帷幕。 一個(gè)小時(shí)前 今天，我們來(lái)玩一次有趣的游戲，游戲的名字是我們都是木頭人，相信大家會(huì)非常喜歡。我擺了個(gè)老板娘的樣子，兩手交叉堅(jiān)挺地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動(dòng)作，可是，我卻一點(diǎn)也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最后的贏家。時(shí)間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”，這其中也包括我。哈哈，王鵬第一個(gè)輸了。 這個(gè)時(shí)候我的姿勢(shì)是擺著個(gè)二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個(gè)有趣的笑容，就僵住了。 玩了這個(gè)游戲，讓我不禁感受到了愉悅，還 讓我們收獲到了做人做事應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，珍惜同學(xué)之間的友誼。這時(shí)可樂老師說：“倒計(jì)時(shí)，三、二、一。我說：“好的，那我就演唐僧。我和同桌一起完成，我說：“咱們一起來(lái)演《西游記》吧！”同桌說：“好呀！我想演孫悟空。 游戲馬上開始，可樂老師說：“兩個(gè)人一組 ，合作完成角色扮演。 聽完這個(gè)規(guī)則同學(xué)們開始思考，我想：我做一個(gè)掩耳盜鈴的動(dòng)作吧！因?yàn)槲蚁敫嬖V大家我們不能自欺欺人的道理。 老師給我們細(xì)細(xì)講解了游戲規(guī)則，首先，我們站在過道上一邊走一邊念口令，然后擺出自己想要擺的角色的動(dòng)作。 木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來(lái)找我一起玩哦。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場(chǎng)就把我逗笑了，小紅勝利了。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢(shì)，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。 哦，原來(lái)他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。 游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始。”王老師高興地說。聽明白沒？” 我們有異口同聲地說：“明白了。” 我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說：“?。俊蓖趵蠋焻s在一旁拍著手哈哈大笑。 王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌 —— 山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這時(shí)，下課鈴聲響起，我們戀戀不舍地結(jié)束了“ 一二三，木頭人”的游戲。隨著時(shí)間一分一秒的過去，漸漸的我快憋不住了，心里多么希望老師趕緊結(jié)束游戲呀！ 時(shí)間仿佛停止了，空氣好似凝固了，我們只能聽到自己心跳和呼吸的聲音??。 這時(shí)的我心里暗自慶幸，因?yàn)樵诖蠹叶ㄗ〉臅r(shí)候，我正在裝睡，頭枕著書包躺在地上，保持了一個(gè)舒服的姿勢(shì)。 老師話音剛落，同學(xué)們就炸成了一鍋粥，有的人在教室里東奔西跑、張牙舞爪；有的人交頭接耳、喜形于色；還有的人做著鬼臉，引得同學(xué)們捧腹大笑??，突然，只聽到老師大聲地喊到：“一二三，木頭人”。 在游戲開始前，老師簡(jiǎn)要地講了一下游戲的規(guī)則，在老師喊出“一二三，木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要保持當(dāng)前的姿勢(shì)，一動(dòng)也不能動(dòng)，