【正文】 ,年復(fù)一年 ,無休無止的為我們操心 ,操勞 , 第 7 頁共 10 頁無怨無悔 .母親給了我們生命 ,養(yǎng)育我們健康成長 ,我們應(yīng)感謝這生命的賜予 ,這無怨無悔的付出 .同學(xué)們 ,當(dāng)我們什么事都不懂時 ,我們步入了幼兒園 ,小學(xué) ,中學(xué) ,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?.在這里 ,老師教我們做人 ,給我們知識 .在老師的培育下 ,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西 ,明白了學(xué)習(xí)的目的 ,掌握了學(xué)習(xí)的方法 ,樹立了遠(yuǎn)大的志向 .同學(xué)們 ,面對父母 ,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩 ,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 答案是肯定 的 .那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是 三更燈火 ,五更雞 是 敏而好學(xué) ,不恥下問 是 讀破萬卷書 ,行萬里路 還是應(yīng)知學(xué)問難 ,在于點滴勤 事實上這四句話就是勤奮的四層含義 .假如我們能這樣去做 ,也許能給父母 ,老師一點的安慰 .英國的作家薩克雷說 :生活就是一面鏡子 .你笑 ,它也笑 。交到了真心以待的知己 ,我們卻抱怨他們還不夠朋友 。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧！ 第五篇：演講稿：感恩父母感恩老師老師們，同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。 而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀！這也是感恩。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的 班主任，彼此有些陌生。這便是感恩老師。 感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。 有一位老師曾說過：“我們不需 要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字??”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。 老師的愛，叫做師生情。陳老師，這一聲，謝謝，還來得及嗎？第四篇：感恩演講稿：感恩我們的老師敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 很高興能站在講臺上，給老師和同學(xué)們演講。 13 歲是個多么敏感又無知的年齡，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時，我總是想到你。 第 5 頁共 10 頁是啊！如果不是當(dāng)初您的勸導(dǎo)我的成績肯定考不上縣里的重點高中，更不會有我的今天的大學(xué)畢業(yè)。 你說，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去，你就等著回家 種地去吧，反正也沒有希望了。 可是其它的課程我還是不用心學(xué)習(xí)。 你的成績考成這樣，還打算上高中嗎？ 你本是個聰明的孩子，怎么總把時間浪費在玩上？你說完，就走了。于是，有了咱們之間的第一次談話，我背靠墻，你隨意坐在教室門口的石頭上。第三篇：感恩演講稿：感恩老師感恩演講稿：感恩老師親愛的陳老師：你好！ 多年不與您聯(lián)系，還記得當(dāng)年那個逃課、瘋玩、差點荒廢學(xué)業(yè)的女生嗎？ 您是我在懵懂未開的年齡里認(rèn)識的領(lǐng)路人，是我在青春叛逆期遇 第 4 頁共 10 頁到的恩人，如果沒有遇到你，我的高中，我的大學(xué)，我今天的思想，也許都是另外一種糟糕的境況吧？ 初中時，我以成績第十五名進(jìn)入您的班級。為了我們，她們付出了多大的代價呀！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng) ?；丶夷亍Ｄ銈兟犝f過“留守兒童”這個詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢。 你們?nèi)ミ^海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠(yuǎn)的孤島。我們畢業(yè)的時候， 第 2 頁共 10 頁把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師 。 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。 您因材施教，善啟心靈。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在 (請您繼續(xù)關(guān)注好： ..)您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！ “桃李滿天下”，是教師的榮耀。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。當(dāng)我伴隨著優(yōu)美第 1 頁共 10 頁 感恩老師學(xué)生演講稿 雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著我去探索世間的奧秘 。因為是老師給予我一把金鑰匙，一日為師。 終生為父。當(dāng)年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華，今日的生機勃勃 — 奧運會在北京成功召 開，神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙 。因為他知足了滿足了不再奢求什么了正是因為老師無私的付出，無數(shù)的青年實現(xiàn)了自己的夢想 。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，無從知曉，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點一滴。魔術(shù)師，粉筆在手上變成了滿黑板工整的 板書 。細(xì)心呵護與照料著我這一朵朵祖國之花 。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。掃完地，天已經(jīng)黑了路過辦公室時，望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影 — 那不是李老師嗎 ?這么晚了怎么還沒有回家呀 ?仔細(xì)一看，李老師正在批改我剛考完的試卷，時而皺皺 眉頭，時而會心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。對此，深有感觸。老師如蠟燭一樣，為我照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。感激。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！ 謝謝大家 ! 第四篇：感恩老師發(fā)言稿與感恩老師學(xué)生演講稿 感恩老師發(fā)言稿 愛的同學(xué)，尊敬的老師?！?(鞠躬 )感恩老師，給我們前進(jìn)的動力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼?? 您為不論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這 些，我們每個人都將銘記在心里。您甚至?xí)鲃雍臀覀兇蛘泻?，到我們宿舍看我們的情況。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 如今，我們步入了大學(xué)象牙塔。當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是