【正文】 著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下 救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái)；當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而 36 名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體； 20xx 年x 月 12 日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。” 謝謝大家。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師 —— 您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。”值此第 xx 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！” 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造 人人尊師重教的良好氛圍。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！ 人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您 —— 偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教 師節(jié) xx 周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！ 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。 感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼?? 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴(lài)今朝，血汗番番滴。 如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范。師愛(ài)則不同，她 高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。師者，傳道、授業(yè)、解惑。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空 第 8 頁(yè)共 10 頁(yè)讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師? 而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，老師是多么幸福呀！這也是感恩。 有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我們不需 要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字??”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。 13 歲是個(gè)多么敏感又無(wú)知的年齡，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話(huà)，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時(shí)，我總是想到你。 你說(shuō)，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去，你就等著回家 種地去吧，反正也沒(méi)有希望了。第三篇：感恩演講稿：感恩老師感恩演講稿：感恩老師親愛(ài)的陳老師：你好！ 多年不與您聯(lián)系，還記得當(dāng)年那個(gè)逃課、瘋玩、差點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)的女生嗎？ 您是我在懵懂未開(kāi)的年齡里認(rèn)識(shí)的領(lǐng)路人，是我在青春叛逆期遇 第 4 頁(yè)共 10 頁(yè)到的恩人，如果沒(méi)有遇到你，我的高中，我的大學(xué)，我今天的思想，也許都是另外一種糟糕的境況吧？ 初中時(shí)，我以成績(jī)第十五名進(jìn)入您的班級(jí)。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂(yōu)傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開(kāi)我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他，不尊敬他呢。 老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。 用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！ “桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。因?yàn)槭抢蠋熃o予我一把金鑰匙，一日為師。老師在上課之前，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血，無(wú)從知曉，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。掃完地，天已經(jīng)黑了路過(guò)辦公室時(shí)，望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影 — 那不是李老師嗎 ?這么晚了怎么還沒(méi)有回家呀 ?仔細(xì)一看，李老師正在批改我剛考完的試卷，時(shí)而皺皺 眉頭，時(shí)而會(huì)心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！ 謝謝大家 ! 第四篇：感恩老師發(fā)言稿與感恩老師學(xué)生演講稿 感恩老師發(fā)言稿 愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我們那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。 讓我們要有一顆感恩的心、因?yàn)閼延懈卸鞯男牡娜耸切腋５模? 我的演講完畢，謝謝大家！ 孫鵬越二年級(jí)五班 第三篇：感恩老師主題班會(huì)演講稿 感恩老師演講稿 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家 xx 好！我是 xx 班 xxx。平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好處， 同學(xué)們， 請(qǐng)自問(wèn)：我感恩學(xué)校了嗎？在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù)，改掉那些不好的行為習(xí)慣！ 我們還應(yīng)該感恩我們的老師。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂? 感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多?！? 此時(shí)此刻，身為完美人，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。 人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父