【正文】 踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。在課堂上力求貼近學(xué)生 生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項 任務(wù)。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。 2021/11/13 第三篇：教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) （一） 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。是他們 ,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值 !為了他們 ,我會不斷的努力 ,不斷的提高 ,讓自己做得更好 !路漫漫 ,其修遠兮 ,吾將上下而求索。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好 ,開展各項活動 ,培養(yǎng)他們的團隊凝聚力 ,增強他們的集體榮譽感 ,使他們體會到一六班這個大家庭的溫暖。作為班主任，就像他們的媽媽一樣去呵護他們，去教他們學(xué)習(xí)，去引導(dǎo)他們做人做事。每一次作業(yè)及時批改 ,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓孩子們把知識學(xué)會記牢?；仡櫲齻€月的教學(xué)工作，我認真?zhèn)湔n ,精心設(shè)計課堂教學(xué) ,課堂上以學(xué)生為主體 ,盡量兼顧到各層面的學(xué)生 ,不讓每一個孩子掉隊。我實事求是 ,秉承北附“自強不息，厚德載物”的精神，在日常工作中 ,我積極進行理論學(xué)習(xí) ,始終嚴格要求自己 ,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事 ,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。 經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí) ，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。盡管九年級的體育中考 任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。 當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但 只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。 這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個 良好的榜樣。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。形成自身正確的人生觀價值觀。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路 可以更好的看清前面的路。 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)四 轉(zhuǎn)眼間，從 20xx 年 9 月份參加工作至今已近一年。未來的路還很長，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。而自己作為新教師 教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。 跟著學(xué)校規(guī)模的擴大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起 。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。在課代表 的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。每一次談話都有記實，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實時給予獎勵。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機會。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵他們相互抽背 。 在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級，給予獎勵。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的 ?是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩 歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。 三、東風(fēng)化雨，潤物無聲 這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實踐新課程。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進步了。 課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進步了。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。社會是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。學(xué)?！笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。 一、堅取信念，健康成長 教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學(xué)，回報社會。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一年來，學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興