【正文】 因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產黨人的工人階級先鋒隊性質的所決定的。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個又一個勝利。以毛澤東同志為核心 的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領導集體，帶領中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐 相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。馬克思主義是基礎原理，我們在任何時候都要堅持，否則，我們的事業(yè)就要歸于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅持馬克思主義原理的道理所在。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的?！皭邸弊之旑^，做好本職工作。同時，對于集體做 出的決策，只要有利于人民，有利于發(fā)展，就要迅速行動，狠抓落實，恪盡職守，做一名人民滿意的教師。要提高團結協(xié)作的能力，始終保持高尚的品格，在與同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。二是要提升能夠擔當的素質和能力。在本職崗位上盡職 盡責、兢兢業(yè)業(yè)。 作為黨員要有敢于擔當的信心、雄心和氣魄，轉變思想觀念，提高全民意識，敢于承擔風險，敢于超過自我，凝聚力量抓大事、干實事，千方百計謀發(fā)展”。五要進一步加強機關工作，抓好學習，加強宣傳，切實做好老干部工作，機關服務工作要更加細致、全面、周到，全力打造“五型”人大機關。在各級代表中組織開展好“轉方式調結構、科學發(fā)展我先 行”主題實踐活動，扎實開展好“雙聯(lián)”活動，認真聽取各級代表對全市工作以 及人大常委會工作的建議意見，并督促建議落實。常委會領導成員要積極做好包片區(qū)、包園區(qū)、包項目工作及時協(xié)調解決項目建設中遇到的困難和問題，人大機關要切實抓好招商引資和項目建設工作，確保完成全年目標。按照計劃和市委確定的工作重點，抓住工業(yè)、社區(qū) 、園區(qū)以及安全生產、蔬菜標準化、壽北開發(fā)等重點工作，搞好視察、調查、執(zhí)法檢查和工作評議，推動全市經濟社會又好又快發(fā)展。一要堅持黨的領導，維護市委權威。會議全面總結了我市上半年取得的成績，客觀分析了當前發(fā)展的形勢，圍繞“大發(fā)展” 這一主題，對下步工作進行了安排部署，目標明確、措施得力、令人振奮，這次會議對于動員全市各方面力量，進一步理清發(fā)展思路，全面推進經濟社會建設，具有十分重要的意義。 第三篇：黨員教師心得體會 學習孫明亮同志在三級干部會議上的講話心得體會 通過黨支部組織學習孫明亮同志在三級干部工作會議上的講話，使我體會到：做主人就是要有主人翁責任感，敢擔當是衡量領導干部主人翁責任感的標準，謀發(fā)展是使命，惠民生、是目標。我們作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，要用雙手托起祖國明天的太陽！ 總之，學校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現在有較高的教育業(yè)務水平和為黨的教育事業(yè) 奮斗終生的事業(yè)心；體現在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣；體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設事業(yè)服務思想。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷 失方向。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物?！疤柮刻於际切碌摹Ｆ浯吸h員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之 處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的。 黨員教師必須拉近與學生心靈的距離。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。它表現在精通與知新的方面。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。作為黨員教師，我們更應注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，教給學生做人的道理。一個道德修養(yǎng)良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。高 校教師給予大學生的教育和影響并不因學生的畢業(yè)而終止，而在他們的工作和生活中繼續(xù)產生著重大影響，甚至會伴隨他們一生，并影響到其子女和社會的其他人。 黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。 隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的黨員教師，這是值得我用一生去思考的問題。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業(yè)、愛學生的人，在實際工作中必須做到教書育人。我作為一名黨員教師，則一定要堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。而在生產力中人是決定因素，生產工具是重要的要素，科學技術是第一生產力。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。黨員教師心得體會 三聯(lián)閱讀 樂在其中，搞好教育科研。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美， 心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想