神經(jīng)外科護(hù)士工作總結(jié)及計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 20:57本頁(yè)面
【正文】 ；醫(yī)療垃圾分類；查對(duì)制度；無(wú)菌技術(shù)等基本操作。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。（第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。 實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度；出科考試內(nèi)容。 二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類；了解搶救設(shè)備與器械的使用；了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書寫、專科護(hù)理常規(guī)。 ，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。 、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與 30 分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。 ，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。 ，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。 一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下： ，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。 （二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于 320 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行 1 個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。其中 1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的 集中學(xué)習(xí)， 2 個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院神經(jīng)外科病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) （一）掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理； （二）掌握常見(jiàn)神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能； （三）掌握常見(jiàn)神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見(jiàn)癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查； （四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)癥狀及護(hù)理； （五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合； （六）掌握神經(jīng) 科常見(jiàn)的護(hù)理操作技術(shù)； （七）掌握神經(jīng)外科常見(jiàn)儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理； （八）掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)； （九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理； （十）掌握神經(jīng)科病人的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理； （十一）掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理； （十二）掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧； （十三）能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理。 護(hù)士長(zhǎng)及全科護(hù)師職稱以上每年完成綜述或論文 2 篇。改革現(xiàn)有的護(hù)理用具和護(hù)理工作流程包括與護(hù)理工作相關(guān)的設(shè)施和習(xí)慣模式。 消毒液的濃度監(jiān)測(cè)、空氣培養(yǎng)等，由消毒監(jiān)控護(hù)士負(fù)責(zé)，并及時(shí)記錄，護(hù)士長(zhǎng)不定期監(jiān)督檢查結(jié)果，對(duì)于出現(xiàn)不合格檢查結(jié)果，及時(shí)制定出相關(guān)措施，以確保護(hù)理安全。 無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)放置，使用后的無(wú)菌物品及 時(shí)注明開(kāi) 啟時(shí)間，定期消毒。 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生，在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。 發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控 小組作用，節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均能保證至少有一名質(zhì)控員在崗進(jìn)行質(zhì)控，確保護(hù)理安全。 （四）加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，確保護(hù)理安全，杜絕差錯(cuò)、事故 急救物品藥品完好率 100%。利用床頭交接班時(shí)間，護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士對(duì)一級(jí)護(hù)理及危重癥病人所存在的護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行床旁?？评碚撝R(shí)講解，并采取有效干預(yù)措施。 根據(jù) N0、 N N N3 層級(jí)培訓(xùn)，重視每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查 房。 深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理部的精神，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技巧，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。 以病人的需要、方便、應(yīng)答、滿意做為病房?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)工作的切入點(diǎn)。 以爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。 三、主要任務(wù) （一）確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)護(hù)
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