電信員工年終述職報告5篇-文庫吧資料
2025-04-03 18:11本頁面
【正文】 驗，不斷創(chuàng)新，為公司建設(shè)獻計獻策，以良好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)與考驗。若檢查線路后，判斷是外線問題，則應(yīng)盡快通知外線組，配合他們查出問題并處理故障，以保證用戶在申告故障后，能在最短的時間內(nèi)正常使用。故障的排查。配合電信局、外線組和調(diào)度機組的排障、裝機等工作。 工作上做好本職工作，包括故障處理、查號工作及用戶拆、裝、移機的跳線工作。為廣大同事樹立典范，時刻緊跟黨的步伐，在 2021年工作中雖有小小不足，但自我感覺還好?，F(xiàn)將 2021年工作匯報如下： 一、 2021年工作總結(jié)： 本人工作認真負責，態(tài)度積極，不遲到，不早退，不跟同事扯皮，按時保質(zhì)完成工作任務(wù)。 第二篇：電信員工述職報告 電信員工述職報告 各位領(lǐng)導、同事： 大家好！ 春風送暖，辭舊迎新，在一場場揪 心的大雪中即將迎來了新的一年。也正是自己堅持顧客至上的經(jīng)營理念，全心全意為客戶服務(wù)，時時處處為客戶著想，有問必答、有求必應(yīng)，才贏得了廣大用戶的信賴。“一快”就是辦理業(yè)務(wù)快速；“二準”就是辦理業(yè)務(wù)準確、回答用戶疑難問題準確；“三笑”就是笑迎、笑送、微笑辦理業(yè)務(wù)；“四無”就是對用戶無指責、無刁難、無推諉、無頂撞。 作為服務(wù)行業(yè)客戶滿意不滿意是衡量工作水平的高低的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名電信職工我深知自己的一言一行就代表了電信局的一個側(cè)面，在某種程度上就代表了電信局的形象。自參加工作的那一天起，我就把自己的理想、青春和電信局的發(fā)展緊緊地連在了一起，始終懷著一顆對電信事業(yè)無限忠誠的赤熱之心，無論是在最初的市話處裝機隊實踐磨練階段，還是在號線室崗位，我都謙虛的向老師傅學習，并用心做著不懈的努力和追求，使自己很快融入了集體、融入了角色。 我是 19xx 年 x 月電信學校畢業(yè)分配到電信局。 20xx 年我被電信局授予先進生產(chǎn)者的榮譽稱號。 謝謝大家！ 述職人： xx 電信員工年終述職報告 3 各位領(lǐng)導、各位評委： 我叫 xxx，今年 22 歲，中專學歷，技術(shù)員職稱，現(xiàn)在電信局市話處號線室工作。 今后怎么辦，我想，絕不能辜負大家對自己的重托和期望，一定要努力 做到以下三點： 嚴格要求、認真負責作好自己的本職工作。 回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有兩點： 第一、自己作為技術(shù)支撐人員，專業(yè)知識不夠全面，有待更好的學習，好為企業(yè)服務(wù)。我主要采取兩種方法，一用電腦充電，二是書海知識來加快新知識的占有量。去年 xx 月我又參加了 BISC 公司組織的為期 2 個月的 EWSD 中級操作維護培訓，使我對 EWSD 有了系統(tǒng)而深入的專業(yè)學習并上機實踐，在這兩個月的刻苦學習使我對程控交換有了一個全面的認識，使我能很好的勝任后來的工作 ，并逐漸把工作干的更好。 20xx 年我參加了省公司組織的為期 2 周的辦公自動化技術(shù)培訓，同時又參加了為期 5 天的 .路由器技術(shù)培訓，掌握了一定的辦公自動化的軟件和網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)終端維護知識，使我在后來的辦公自動化工作中得心應(yīng)手，工作得到順利開展。為了更好完成自己的工作，必須不斷地學習，努力提高自己的技術(shù)水平和工作能力。 二、培訓學習情況。網(wǎng)關(guān)局最重要的是網(wǎng)間計費和互聯(lián)互通， EWSD15 版所具備的網(wǎng)間計費和聯(lián)機計費以及完善的路由性能和網(wǎng)管控制性能為網(wǎng)間計費和不同網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通提供了有效保障，我專門對以上方面作了系統(tǒng)的學習并實踐，迄今為止，已經(jīng)熟練的完成了聯(lián)通 CDMA133 及移動 MSC2 局和電信的電路的開通運行、網(wǎng)間計費，互聯(lián)互通 及其他的一系列后續(xù)工作。作為網(wǎng)關(guān)局，重要性是顯而易見的。德國西門子公司的 EWSD交換機型最大的優(yōu)點就是運行穩(wěn)定可靠，但同時還存在著 OMT 不直觀的缺點，由于是英文平臺，操作不夠靈活，給維護工作帶來了一定的難度。我主要負責 EWSD 交換機的局數(shù)據(jù)和技術(shù)支撐 工作，同時有華為 CC08128 模交換機的日常維護工作。在從事管理工作的同時，我深刻意識到在科技發(fā)達的今天，作為一名通訊行業(yè)的一分子，對技術(shù)不了解，就意味著行業(yè)的文盲，在做管理的時候就沒有科學依據(jù)，就無法把工作做的更好，于是，在去年開發(fā)區(qū)局開局建設(shè)的同時，我積極響應(yīng)組織學習技術(shù)的號召，自發(fā)申請到機房工作至今。 第一這是一項牽涉面
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