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申報中學(xué)英語一級教師述職報告大全-文庫吧資料

2025-04-03 18:10本頁面
  

【正文】 。不知為什么,此刻他在我眼中,頓時顯得親切了。這一關(guān),確實對我有所觸動,剎那間,我覺得做錯事的是我自己。我隨即跟到教室,繼續(xù)糾纏此事。)于是,我又把他拉到辦公室狠狠批評一頓,并責(zé)令他立刻去校門口把“桃形”剃平。他的頭發(fā)總是異于常人,剛開學(xué)的黃發(fā)經(jīng)我再三整頓已經(jīng)符合規(guī)范。以儀表儀態(tài)為例,開學(xué)第一個月,他幾乎就沒穿過校服。 在短短的兩個月中,他就給我出了很多難題,使我常常在教育教學(xué)過程中處于逆境。從軍訓(xùn)第一天開始,他就顯得很特別,總是以各種理由遲到、不穿軍訓(xùn)服、請假等等。開學(xué)第一天,他就給我留下了非常深刻的印象:瘦瘦的臉,細(xì)長的眼睛顯得非常有神,雙眸中透著靈氣,濃濃的眉毛,黝黑的皮膚?!钡拇_,作為班主任要想所有的學(xué)生對你多一份親近、敬愛與信任,使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注,這就需要我們老師躬下身來主動去親近每一位孩子的心靈,照亮他們的精神世界,而不是一味的批評。但是時間久了我發(fā)現(xiàn)用這種方法批評學(xué)生,即使他們表面上服氣了,但實際上也只是攝于你身為班主任的威嚴(yán),心里卻并不服氣。我,今年剛大學(xué)畢業(yè)的新教師,已經(jīng)在溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)起了 10 會計 4 班的班主任。非常感謝大家的厚愛。近兩年指導(dǎo)青年 教師劉曉婧,效果較好。我注重教學(xué)科研和傳幫帶工作。我注重學(xué)生的能力發(fā)展,指導(dǎo)張茂、張亞林、李陳江、楊倩等同學(xué)連續(xù) 4 年參加全國中學(xué)生英語能力競賽均獲得國家級二等獎以上的好成績。 從教以來,我始終堅持“生動活潑、師生互動”的教學(xué)理念,成績突出。我于 1998 年 7 月參加工作, 2021 年 6 月被聘為中學(xué)英語二級教師。特提出申報。 本人于二 OO 一年十二月英語??飘厴I(yè),二 OO 二年九月評聘為中學(xué)二級教師。本人多次被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者,優(yōu)秀班主任。我能自覺履行班主任工作的職責(zé),熱愛班主任工作,能做好學(xué)生的政治思想工作,重視“差生”的思想轉(zhuǎn)化工作,注意學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),提高學(xué)生的素質(zhì),使之成為“四有”新人。我所擔(dān)任的班級的英語成績在本校中一直名列前茅。 在教學(xué)中,我能潛心研究,堅持六認(rèn)真。平時能虛心向老教師請教,向同行請教。 我能時刻牢記“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人“的教學(xué)理念,為進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù) 水平和教育素質(zhì)。平時我能積極參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“三個代表“的重要思想。 第二篇:英語教師申報中學(xué)一級教師述職報告 英語教師申報中學(xué)一級教師述職報告 本人一九 **年十月出生,一九八 O 年七月長壽中學(xué)高中畢業(yè),于一九八二年十月參加教學(xué)工作。 回首調(diào)入 XX 一中的兩年來,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在 XX 一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于一 個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時間不足,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會做,沒有最好,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲。在 2021 年南海市教育信息化工作會議上,我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎,并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動,每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論,愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,教會學(xué)生做一個心智健全的人,比較關(guān)注自己的挖非對象,盡可能了解他們的思想動態(tài),并及時和他們溝通,動之以 情,曉之以理,我的班主任工作做得細(xì)致入微,并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,所帶班級班風(fēng)良好。我遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時上課和下班輔導(dǎo),定時定量布置作業(yè),批改測試和講評非常及時。 2021年年底被評為校
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