【正文】 容及學生實際，開展以競賽為主要形式的展示活動：如藝術(shù)、體育技能單項賽、小乒乓球賽、數(shù)學競賽、作文競賽、軟、硬筆書法、繪畫競賽、主持風采比賽、讀書征文評比 、自制讀書卡評比等。通過教師會、校園廣播、致家長的一封信等多種形式進行宣傳發(fā)動，確定輔導教師，明確時間、地點，各二課班制訂了詳盡可行的輔導計劃和教學內(nèi)容。期初學校領(lǐng)導班子經(jīng)過精心謀劃，反復醞釀，制定了二課活動實施方案，依據(jù)我校學生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等特點，成立以學校 或年級為單位組成的兩大類 34 個二課活動班。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，發(fā)揮學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。 三、立足校情，突出特色，促進學生全面健康發(fā)展 一年來，我校在抓好常規(guī)教育教學工作的基礎(chǔ)上，站在為孩子一生幸福奠基的高度，審時度勢，認真分析，根據(jù)本校實際情況，確定把 第二課堂和國學教育作為我校特色工作抓好抓實，從而發(fā)展學生個性特長，點亮學生人生底色，促進學生全面發(fā)展。今年有一項省級課題、四項市級課題順利結(jié)題并獲科研成果獎，目前有一個省級課題、三個市級課題正在立項研究中。要求教師在進行小課題研究時，做到有計劃、有專題，有記錄，有總結(jié)，針對性強，力求次次研究有突破，項項實驗有成效，小課題研究的開展使我校的常規(guī)教 學逐漸走向科研化的軌道。學?？蒲泄芾硪?guī)范、有序，以教研組為單位積極開展校級小課題研究，教師科研參與率達 x%，學校本著“問題即課題、教學即研究”的原則，引導教師發(fā)現(xiàn)教學實踐中的問題。 我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。 x 位教師參加教學設(shè)計、論文評比等活動獲得省、市、縣級獎勵。兩位老師分別被評為市級學科帶頭人、教學能手，三名教師參加市語文、科學、英語教學評優(yōu)均獲一等獎，兩名教師參加縣教學評優(yōu)均獲一等獎。 11 月，為促進新調(diào)入教師盡快適應工作崗位，幫助青年教師脫穎而出，舉行了第一批(2021 年 9 月 )新調(diào)入教師課堂教學評優(yōu)活動，進一步提高了新調(diào)入教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)。通過活動，引導教師思考、分享、辨析、改進，提高課堂教學效率。 3 月份，組織了骨干教師示范課活動， 4月份，組織了和南嶺小學手拉手辯課活動， 5 月份，四名骨干教師去黨壩學區(qū)送教講學， 9 月，舉行了教研組長公開課活動， 18 位教研組長經(jīng)過精心準備，展示了自己精彩的課堂教學，以上活動，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng) 4 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 作用 。 以開展各種教研活動為平臺，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。通過國旗下講話，校會、班主任會、主題班會、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全 排查工作，與全體教師簽定了安全責任書，保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學習和工作。幾項制度的實施，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，使學校的的德育工作又上了新臺階。 ，促進良好學風的形成 本學期我校實行了“以學生管理學生”的管理機制，實行“班級值周”制度，每班輪流進行樓道值周，負責管理本樓層學生在樓道追逐打鬧及擔當區(qū)衛(wèi)生情況，保證樓道的清潔、肅靜。教師節(jié)學校評選了“五好教師”、“德育標兵”、“教學標兵”和“優(yōu)秀班主任”。此次活動成功舉辦，深深地感染了每一名教師。三八婦女節(jié)期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現(xiàn)。蓮山課件使我校教師敬業(yè)奉獻、愛生如子、愛校如家的風氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。教師書寫并上交了“師德反思”，結(jié)合 xx 師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會。 ，營造健康和諧校風 我校組織全體教師認真學習教育體育局及中心校關(guān)于“辦、創(chuàng)、做”會議精神，制定了雙橋小學師德水平提升工程的實施方案。七一開展了黨員送溫暖活動，十一組織了唱紅歌比賽活動。不斷地納新黨員，充實黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉(zhuǎn)為正式黨員，楊碩批準為預備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子?！? 基層黨組織是學校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學校的精神脊梁。來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的團隊。生活里，互相照顧。責任上，分工明確，各負其責 。 一、以德治校，以身立教，推進“創(chuàng)師德第一?！被顒舆M一步實施 ，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用 1 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 源清流凈，學校有一個好班子，才能帶出一支好隊伍，有一只好隊伍，才能有好的教育教學質(zhì)量。楊 x 指導的《紅領(lǐng)巾心向黨，爭做四好少年》主題隊會，獲團縣委唯一一個一等獎， 12 份以高標準通過了 xx 省家長學校驗收。學校榮獲教體局小考成績優(yōu)秀獎，榮獲教育黨工委先進基層黨組織，經(jīng)過評選參加了教體局“紅歌演唱會”和夏日廣場彩色周末演出，榮獲縣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀單位， 獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動先進單位，“感恩父母”主題征文活動，獲 x 縣關(guān)心下一代工作委員會優(yōu)秀組織獎。教學樓面積由 4000 平米增加到 16000 平米，專用教室由 2個增加到 10 多個，教育教學成績也得到了明顯提高。 123 spanonclick=“ copy(‘ txtUrl’ )” title=“ 5 精 品 文 檔 值 得 收 藏 第三篇： 3 月校長述職報告范本 精品文檔 Word可編輯值得收藏 3 月 校長述職報告 各位領(lǐng)導、教師： 大家好 ! 2021年在茫茫碌碌中就要結(jié)束了，回顧一年來的工作，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導下，學校得到了科學發(fā)展、快速發(fā)展。 綜上所述 ,本人在工作上付出了 一定的努力 ,在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下 ,也取得了一定的成績 ,懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格 ,這將是對我最大的肯定與鼓勵。一封封熱情洋溢的表揚信 ,一張張飽含深情的賀卡 ,一句句發(fā)自內(nèi)心的問候 !那時那刻 ,我為我自己驕傲自豪。第 23 屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。所撰寫的論文《小學數(shù)學素 4 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎。付出的同時 ,我也體驗到了人生最大的幸福。 三年半 ,我把忠心獻給了教育事業(yè) ,熱心獻給了學校 ,誠心獻給了同事 ,愛心獻給了學生 ,留給自己的是進取心。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的 ,她們卻 能毫無保留地傳授給我 ,我真的很感激你們。 以上取得這些成績 ,還要感謝很多幫助過我的人。如果連自己身邊的人和物都愛不好 ,談何愛祖國、愛人民呢 ?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育 ,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。雖然我不是班主任了 ,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我共擔任了 10個班的《弟子規(guī)》教學。至于高欣欣 ,以后都很聽話 ,因為她知道我是對她好的。然后我又把臟褲子給洗了 ,把凳子給擦干凈。我趕緊給她家長打電話 ,可她的家長有事來不了。很多科任老師也跟我反映她紀律不好 ,我找她談了幾次也沒什么效果。 在管理學生方面 ,我也能做到尊重學生 ,用愛去感化學生。一年級下學期 ,數(shù)學和語文成績都有很大的起色。我也很認真啊 ,成績怎么那么差 !后來 ,很感謝教導處鄭主任告訴我 ,講課要細一些 ,因為學生小 ,可能我認為學生會了的時候?qū)W生不一定真會。 在學習方面 ,由于我第一次代班 ,一年級上學期期末考試 ,我們班考得很不好 ,數(shù)學 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 第六 ,語文也第六。到比賽時 ,我們班再次獲得的一名。讓大家隨著我的口號一起使勁 ,我們班輕松獲得第一名。一年級下學期 ,學校舉行了一次拔河比賽。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。訓練還是有效果的。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律?？上攵?,對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。 我接手的班級有 56 名學生