【正文】 對(duì)那些司機(jī)抱怨不休，在我抱怨之時(shí)，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，之后，車主下來(lái)了，面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路，并 不時(shí)的慰問幾句，老人感到十分欣慰，露出了一個(gè)大大的微笑。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數(shù)親朋好友 羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。這時(shí)的我們似乎像朋友一般，談?wù)撝惶焖派氖虑?，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽，并開導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。 在家里，每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時(shí)刻。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)人都感激不已。有人曾說(shuō)：“凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。它告訴我們時(shí)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、時(shí)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，奧氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴。黑煙籠革的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水 終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。 以和諧為話題的作文 4 幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。 請(qǐng)記住，人和動(dòng)物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。由于住宅的剛臺(tái)、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來(lái)馬蜂還是很聰明的！ 如果你家周圍有馬蜂窩，請(qǐng)不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會(huì)以付出生命為代價(jià)來(lái)蟄你，給你帶來(lái)不必要的傷害。原來(lái)，馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。這時(shí)保安又說(shuō)：“十七號(hào)樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過去看，果然，在十七號(hào)樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的。 透過望遠(yuǎn)鏡，我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞，時(shí)而自由飛翔，時(shí)而旋轉(zhuǎn)身體，時(shí)而俯沖而下。 讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無(wú)處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫忙別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！ 以和諧為話題的作文 3 有一天，我和媽媽從公同回來(lái)，看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個(gè)馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。 讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們?cè)趧诶圻^后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧 —— 同學(xué)之間互相忍讓的和諧。讓人感到無(wú)比幸福，這就是和諧 —— 班級(jí)體溫馨的和諧。戶外場(chǎng)上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，這就是和諧 —— 大自然 美麗的和諧?？匆娚习嘧鍌兇掖易哌^的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧 —— 街道上五彩斑斕的和諧。我深切地感悟到師生之情就是一朵 和諧之花，它盛開在每一個(gè)學(xué)子的心田。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言：“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏，你開掘了多少，你就會(huì)收獲多少。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個(gè)摯友的心田?！毙睦镝葆逯畷r(shí)，一句親切的話語(yǔ)索繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方?？荚囀Ю麜r(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒關(guān)系，千萬(wàn)別被它打倒。我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。媽媽，我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。偶然間，我看見媽媽為我忙碌的身影，一股暖流不 禁涌上心頭。于是，我開始思索什么是和諧。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是幫大家整理的以和諧為話題的作文（通用 13 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床 。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福 。 而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具， 貪圖片刻歡娛的美酒。 在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很 幸福。不知不覺中 ,我長(zhǎng)大了 .童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。 尋找和諧 “天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后 的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷 —— 每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽(yáng)光??” 和諧，便是一種幸福的感覺。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻€(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！ 和諧是鳥兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無(wú)法飛翔；和諧是汽車那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒有了它，人類再也無(wú)法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無(wú)法沖浪。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘 長(zhǎng)鳴不絕于耳。 所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。另一個(gè)場(chǎng)景，化工廠門前聚集著群情激憤的村民，他們你一言我一語(yǔ)的講著化工廠給他們帶來(lái)的危害，并要討個(gè)說(shuō)法，這位廠長(zhǎng)立即向縣委作了反映，縣長(zhǎng)很快給他發(fā)來(lái)了一則短信：要與環(huán)境和諧發(fā)展！ 四佳作欣賞 和諧 —— 人與自然篇 幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香， 那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。 例如，可以這樣設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)：在鎮(zhèn)表彰大會(huì)上，化工廠廠長(zhǎng)正在作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)，全體與會(huì)者 都用一種羨慕的眼光看著他，正當(dāng)他慷慨陳詞的時(shí)候，手機(jī)響了，一接，一臉驚恐，跟縣領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示之后，匆匆離開了。然后揭示和諧的重要性， 最后談如何達(dá)到和諧，例如和諧的前提有尊重、平等、法制等 2 先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，指出和諧的重要 3 正反對(duì)比著寫，可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對(duì)照著寫 （二） 記敘類文的構(gòu)思指導(dǎo) 首先確定所要表達(dá)的范圍，如家庭、社會(huì)、人與自然等，截取一個(gè)片段或幾個(gè)片段鋪敘成文。 三構(gòu)思點(diǎn)撥 （一）議論類文的構(gòu)思指導(dǎo) 在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，力求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，擬定一個(gè)中心論點(diǎn)，展開論述。中醫(yī)講“和”利于身體健康，居家過日 子講“和”，則“家和萬(wàn)事興”，民族講“和”，利于民族團(tuán)結(jié)。 二解題 何謂和諧？七個(gè)音符譜寫出一首動(dòng)聽的樂曲，叫和諧；七種不同的顏色描繪成一幅幅動(dòng)人的畫卷，叫和諧；工農(nóng)兵學(xué)商組成一個(gè)相互依存的社會(huì)，叫和諧；人和自然互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展，叫和諧。 我 繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我拿起畫板，靈感大發(fā)，一幅多么和諧的畫啊，我畫了一幅又一幅?? 不知什么時(shí)候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。 天灰蒙蒙的，被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們?cè)谏钅菑埣埉嬌稀昂椭C”的笑容。”論語(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫人的，然而在那和諧的圖畫中還有人與動(dòng)物的和諧，人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了，現(xiàn)在幾乎沒有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動(dòng)物的了 —— 人與自然也放加了些和諧。 “君子和而不同，小人同而不和。有的美國(guó)人說(shuō)，中國(guó)會(huì)栽在我們這輩人的身上。何況我華夏兒女 13 億呢？抗戰(zhàn)那時(shí)越是困難，人們就越團(tuán)結(jié)，朋友之間越能深交。但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國(guó)家、地區(qū)，因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，那一段美好的時(shí)光就會(huì)以及快的速度傳進(jìn)我們的 腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì)以發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，也能得到和諧的家園那該多好呀！我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，不想讓戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪我們?nèi)澜缛嗣裣蛲推降男撵`，讓我們重新振作起來(lái)保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園！ 以和諧為話題的作文 12 “和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)中國(guó)同歡同樂一唱天下和??”這首家喻戶曉的《和諧中國(guó)》唱出了新中國(guó)的魅力，唱出了和諧的新中國(guó)?? 假如說(shuō)生活如果是一張紙，和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫；假如說(shuō)生活如果 是一段美妙的音樂，和諧就是與生活絕配的歌詞??如果是這樣，那么友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆，是生活絕配歌詞的開頭?? 友誼閃爍著一顆燦爛、快樂的心，這些心集中在一起，共同發(fā)展，共同戰(zhàn)斗。一年下來(lái)，我們都沉浸在那歡樂的游戲中，可是，我們一天天長(zhǎng)大，已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞歡樂。我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿了這 種和睦相處，能讓歡樂無(wú)拘無(wú)束的傳遞（當(dāng)時(shí)都充滿童心，不懂得世界有真是大，是走也走不完的）。只玩了一會(huì)兒，我們就把這個(gè)公園的人們都吸引了過來(lái)，他們看著我玩兒似乎也很開心。 以和諧為話題的作文 11 我在二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。傍晚的公園里，夕陽(yáng)、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。人們有的在 扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花??幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點(diǎn)也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當(dāng)時(shí)真想用畫筆定格這美好的情景。下午放學(xué)回家寫完作業(yè)，我與幾個(gè)伙伴去中州樂園玩。 我高興的到了學(xué)校，上樓時(shí)看見一個(gè)低年級(jí) 的男同學(xué)抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，高年級(jí)的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本，一邊拾一邊向男孩說(shuō)：“對(duì)不起，疼不疼？是我跑得太快了！”抱作業(yè)的男孩本來(lái)想發(fā)火，看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自己撞疼沒有，臉馬上陰轉(zhuǎn)睛天，陽(yáng)光燦爛，他們二人一起拾完作業(yè)本，一起送到辦公室。一天早晨，我走路去上學(xué)，剛出大院門口，看見馬路對(duì)面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過后上去幫他推車，在我讓車時(shí)，一個(gè)大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說(shuō)了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫助下，老伯伯輕松的爬上了坡。 以和諧為話題的作文 10 美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。 千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷 ，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他，他們，他日，他鄉(xiāng)人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。 以和諧為話題的作文 9 三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡 ，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點(diǎn)怨恨，又何樂而不為呢？ 要構(gòu)建一個(gè)和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠(chéng)信，講秩序。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。這些都是人與人之間互相信任的前提。師生之間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。只要是真正選出來(lái)的班干部，在同學(xué)中肯定能樹立威信，老師管理起來(lái)也自然輕松，如魚得水。像我們班，選個(gè)班干部，小組長(zhǎng)什么的，或群眾提名，或報(bào)名競(jìng)選，投票表決，班主任老師參考，這就事件好事。 以和諧為話題的作文 8 眾所周知，學(xué)校，是培育人才的地方，是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ)，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧校園，要從小是做起，要講民主。 天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可 是又曾有哪一種牽動(dòng)過你的內(nèi)心？歌聲是那樣動(dòng)聽，風(fēng)聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，