【正文】 學(xué)生們的棋藝，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造能力很有好處。 跳棋活動的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的 竟勝心和樂于鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高。 一學(xué)期過去了，在跳棋社團(tuán)活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛跳棋、學(xué)習(xí)跳棋、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。跳棋活動早已走進(jìn)千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強(qiáng)人的毅力，強(qiáng)化競爭意識。 某社團(tuán) 辦公室：某某某年某月某日星期 * 第四篇：社團(tuán)活動總結(jié) 跳棋社團(tuán)活動總結(jié) 跳棋，不僅僅是一項(xiàng)體育活動，更是一種對學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺，挖掘跳棋的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。我們要引起重視，讓別人來參加，不僅可以提高整個會場的氛圍。也有助于提升本社團(tuán)在外面的口碑。 ，在活動期間，干其他的事情，既是對本次活動的不負(fù)責(zé)，也是對參賽人員的不尊敬，因而以后再舉辦類似的大型活動，一定要安排人進(jìn)行會場的紀(jì)律維護(hù)，讓參賽的人感到與會人員的熱情。 ，各參賽組都坐在會場的各個地方，而且還混搭在一起。 問題： ，比如嘉賓來的時間，由于事先沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致原定于一點(diǎn)半的活動，拖延了十幾分鐘。打分的細(xì)則制定的很詳細(xì)，評分公道。還有就是各部門之間的協(xié)調(diào)很好，各部門不僅能夠分工協(xié)作，而且還能夠合力完成某些事情，就拿會場的布置來說，各部門的人員紛紛出力，才能夠?qū)⒍虝r間內(nèi)將教室布置好。 三、經(jīng)驗(yàn)與問題 經(jīng)驗(yàn)： ，這次活動我們定在了五月底，而上屆定在了六月份，我們很好的與同學(xué)們的備考時間錯開了，還有就是選在周日下午，這時候基本上沒有與同學(xué)們的上課時間沖突，能夠讓更多的社員前來參加。增進(jìn)了協(xié)會之間的感情，為我社團(tuán)以后在校園內(nèi)的工作牽好了一些關(guān)系，方便日后的工作開展。一等獎由本社團(tuán)會長某某頒獎，二等獎由嘉賓某某 和某某頒獎，三等獎由會長助理某某頒獎，參與獎由本社團(tuán)的部長為他們頒獎。每組放完 PPT 后，嘉賓對這組的成果進(jìn)行點(diǎn)評，每位嘉賓的點(diǎn)評，都很深刻的指出了各組存在的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 本次調(diào)研各組的調(diào)研主題涉及方方面面，有本社團(tuán)的關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀、大學(xué)生的飲食健康、跳蚤市場、大學(xué)生與十二五，老校區(qū)社團(tuán)關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)研以及他們對大學(xué)生與黨的調(diào)研，某學(xué)院社團(tuán)的關(guān)于大學(xué)生身體鍛煉的調(diào)研，某協(xié)會的大學(xué)生暑期管理的調(diào)研。 第二階段：即活動當(dāng)天，我們社團(tuán)的一些人員在一點(diǎn)前就來到了教室，開始裝飾教室，女生負(fù)責(zé)吹氣球，男生負(fù)責(zé)搬桌椅，分工合作，在一點(diǎn)二十就把教室布置好了，本社團(tuán)的人員和其他協(xié)會的人員也早早的就來到了教室，大家的參與性很高。 一、活動的基本情況 1．前期準(zhǔn)備 第一階段：活動準(zhǔn)備前，即在某日前，我社團(tuán)在學(xué)校和社團(tuán)內(nèi)部做了十分全面的宣傳工作，在學(xué)校的宣傳主要有擺臺和橫幅宣傳，內(nèi)部宣傳主要是由跟部部長向部員傳達(dá)。我社團(tuán)于某年某月某日星期日下午一點(diǎn)半，我社團(tuán)在某教室順利的舉辦了實(shí)踐調(diào)研活動。 第三篇：社團(tuán)活動總結(jié) 社團(tuán)活動總結(jié) 為了豐富本社團(tuán)的調(diào)研成果 ，突出本社團(tuán)的主體特色。同時增進(jìn)社團(tuán)之間的相互了解與合作，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的閱歷，也促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。 活動取得了很好的效果，吸引了大量同學(xué)的參與，加強(qiáng)了書畫社的知名度。 現(xiàn)場提供筆墨和紙，讓有興趣的同學(xué)現(xiàn)場學(xué)習(xí)試畫。我社負(fù)責(zé)了作品的征集，宣傳等工作，已把收集的作品整理發(fā)給了煙臺海城高科技有限公司。 二、基屹書畫社日常練筆（ 9 月 1 日 —— 12月 5 日） 為了提高社團(tuán)內(nèi)部成員及校內(nèi)書畫愛好者的書法和繪畫水平，我社每周六晚上七點(diǎn)在 1507 進(jìn)行練筆，練筆期間又擅長書法和繪畫的同學(xué)給予指導(dǎo)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力和堅(jiān)持，我社的練筆活動收到了很好的效果，很多同學(xué)的 水平得到了提高。此次招新我們成功招攬了 40 名社員，新鮮血液的融入為我社揭開了全新的一頁。因此，我們的快樂閱讀社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。 三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺 學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團(tuán)活動有 著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué) 模式，全力打造 __鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動的活動質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。 通過社團(tuán)活動的開展，學(xué)生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識，提高了法制觀念。健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會用腿轉(zhuǎn)呼拉圈 ?；@球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體 。美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學(xué)校爭得榮譽(yù) 。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲 。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。乒乓球和棋類三個社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗(yàn)收?；@球社團(tuán)可組織一場表演賽。 再次，為有效的開展社團(tuán)活動，本學(xué)期我校采用匯報(bào)演出的 形式對社團(tuán)活動進(jìn)行驗(yàn)收，真正做到了有活動就有收獲。每周三開展社團(tuán)活動都有專人督察。明確社團(tuán)活動指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來，分發(fā)給各個指導(dǎo)老師。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。本學(xué)期我校成立了書法 ,美術(shù)，武術(shù) ,葫蘆絲 ,籃球 ,科普 ,手工制作 ,攝影攝像 ,英語口語，乒乓球 ,花樣跳繩 ,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共 15個社團(tuán) .社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計(jì)劃，讓活動有章可尋。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目標(biāo)。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。往往是學(xué)生等著 老師叫畫什么，怎么畫，采用一種填鴨式的教學(xué)方法。另一方面為創(chuàng)作積累題材。其實(shí)繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。 、國畫創(chuàng)作。 學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡 單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。通過這種類型的練習(xí)，可極大提 高學(xué)生的觀察力。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí)。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)?？梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。四個能力的培養(yǎng) 即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。 由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力： 審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定 的內(nèi)心情感積累。理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識 。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。 建立環(huán)保論壇等活動明確并指導(dǎo)環(huán)境調(diào)查部做好和環(huán)保有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流以及環(huán)保調(diào)查活動，將環(huán)?；顒幼龊谩Ｒ虼宋覀冃枰J(rèn)真地對待每次活動，提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織，確保活動有意義有亮點(diǎn)。在工作中和活動中注重紀(jì)律性，在決策中