【正文】 。 孩子從家里帶來(lái)端午的食品一齊分享。在教師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中能夠看出，孩子們十分喜歡這次活動(dòng)。 裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。 學(xué)兒歌。 二、教學(xué)活動(dòng) 由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家園合作取得良好效果。 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的南模初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程，也是學(xué)校工作的重要資料。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟 著。 本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè)，形式活潑、簡(jiǎn)便，同學(xué)們也樂(lè)在其中。最終，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最終的勝利。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的教師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。 中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最終粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。 本次活動(dòng)主題鮮明、資料豐富。 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 2 為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日 —— 端午節(jié)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀。 這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近 80 多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。 所以，不僅僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自我的祖國(guó)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。 發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情景、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)資料?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。 端午 節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文 5 篇 2020 第三篇： 2020 年端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) _端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 端午節(jié)為我們供給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：一起來(lái)看看 2020 年端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 5 篇，歡迎查閱 ! 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 1 我校進(jìn)取落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn) 同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下： 以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。 透過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使職工銘記的，不僅僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。我們透過(guò)宣傳、演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)及其好處，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。 首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)有關(guān)活動(dòng)通知精神，在端午節(jié)期間廣泛開(kāi)展了 我們的節(jié)日 o 端午 主題活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，香榭里社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì) 全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓 ,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為爭(zhēng)當(dāng) 文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者 這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。社區(qū)結(jié)合認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。 在端午節(jié)來(lái)臨之際，組織社區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。讓全體干部職工及群眾了解這一 傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。 我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有職責(zé)去弘揚(yáng)，而這個(gè)職責(zé)，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大 ! 端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 4 為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。學(xué)生不僅僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以必須的關(guān)注。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所理解。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的認(rèn)識(shí)深刻了。而這種氛圍有利于學(xué) 生身心健康和諧的發(fā)展。 二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化： 校園生活生動(dòng)起來(lái)了。 師生互動(dòng)活動(dòng)。 (在 56 年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì) )隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。 (在 34 年級(jí)開(kāi)展 )透過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。 (1 輛停于購(gòu)物中心， 2 輛自行安排 ) 會(huì)員手機(jī)短信、商場(chǎng)每隔 5 分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒、門(mén)口 x 展架、橫副等 ! 六、各部門(mén)協(xié)調(diào)工作 企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的 pop 書(shū)寫(xiě)，宣傳 營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作 總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作 端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 3 端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育機(jī) 會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。 活動(dòng)地點(diǎn) :商場(chǎng)西門(mén) 活動(dòng)對(duì)象 :對(duì)象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加 預(yù)期效果 :通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。 (三 )“頂天立地”立蛋大賽 活動(dòng)內(nèi)容 :活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿 ___元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。 ，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。 “禮品”。 活動(dòng)對(duì)象 :現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民 活動(dòng)方式 : 5 分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 二、活動(dòng)時(shí)間 : x 年 6 月 6 日 三、推薦活動(dòng)標(biāo)題 千里聞艾香“明珠”禮尤多 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽 在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。 端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 2 一、活動(dòng)分析 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的 。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。 二、教學(xué)活動(dòng) 由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們透過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。本次活動(dòng)透過(guò)家園合作取得良好效果。 在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里 學(xué)習(xí)了包粽子 ,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，