【正文】 職工對領(lǐng)導(dǎo)干部的評價評估納入主題教育活動中，作為檢驗(yàn)活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。第一完善教育培訓(xùn)機(jī)制，開展革命傳統(tǒng)教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在豐富生動的實(shí)踐體驗(yàn)中感受紅色精神，從根本上提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀念。充分挖掘紅色資源、先進(jìn)典型，打造基層黨性教育實(shí)境課堂，規(guī)模化“追尋初心”黨性教育，重新溫習(xí)和檢視共產(chǎn)黨人的“初心和使命’，在互動交流中增強(qiáng)實(shí)效。第二分類設(shè)計(jì)教育載體。第一創(chuàng)新教育方式。 三是區(qū)分對象分類指導(dǎo)。主題教育活動能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。第三突出全體黨員這個重點(diǎn)群體，發(fā)揮好自身作用。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細(xì)落小，制定具體的、可實(shí)施的條目式的工作計(jì)劃。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)提升、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾、帶頭履職盡責(zé)、帶頭化解難題等等 ，以實(shí)際行動贏得黨員群眾信任，切實(shí)樹好榜樣、立好標(biāo)桿。同時，要堅(jiān)持以上率下，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實(shí)際工作緊密聯(lián)系，注重運(yùn)用身邊的人說身邊的事，強(qiáng)化互動交流、答疑解惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力 . 二是突出重點(diǎn)因勢利導(dǎo)。針對作風(fēng)問題，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，引導(dǎo)黨員把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。緊扣學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合。有的黨組織軟弱乏力，一些黨員干部“機(jī)關(guān)化”傾向嚴(yán)重，疏遠(yuǎn)群眾，有的不會做群眾工作，辦事不公開，處事不公等。有的職能不清，程序繁雜，推諉扯皮，效率低下。有的庸懶散漫，衙門習(xí)氣重，服務(wù)態(tài)度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閑扯磨洋工” 。有的是小富即安、瞻前顧后，有的滿足于過得去，比上不足、比下有余，“走一步停一 步”，改革創(chuàng)新的活力不足?！芭哪X袋決策”時有發(fā)生，有的喜歡憑經(jīng)驗(yàn)、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。有的求穩(wěn)怕亂，當(dāng)“太平官”、“逍遙官” 。有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒有“知民度” 。 第三篇：“不忘初心 ,牢記使命”主題教育調(diào)研報告 “不忘初心 ,牢記使命”主題教育調(diào)研報告 根據(jù)區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，結(jié)合本職工作，我利用 9 月至 10 月的時間深入聯(lián)系單位，調(diào)查研究各單位主題教育開展情況，通過座談交流、走訪等方式，圍繞“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”這一主題，詳細(xì)了解黨建工作開展情況和存在的問題不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下： 一、存在問題 根據(jù)調(diào)研情況及前期巡查發(fā)現(xiàn)的問題，初步梳理出在黨建方面存在的突出問題的具體表現(xiàn)。堅(jiān)持立查立改、即知即改，能當(dāng)下改的要限時整改到位；一時解決不了的，要明確階段目標(biāo)，持續(xù)深入攻堅(jiān)。四是在問題整改上狠抓落實(shí)。要聚焦“四個對照”查擺問題，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真檢視反思，既找個人差距、也找工作差距，深挖問題根源，明確努力方向。三是在檢視問題上挖深找實(shí)。進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)研方式，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層和直插現(xiàn)場的“四不兩直”方式，一竿子到底，掌握第一手資料，堅(jiān)決杜絕“扎堆式”調(diào)研、“作秀式”調(diào)研，真正沉下去靜心研究、迎上去解決難題。進(jìn)一步推動黨員干部沉到基層一線了解民情、掌握實(shí)情，拿出真招硬招，著力破解難題，真正使調(diào)查研究的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟、密切聯(lián)系群眾、推動事業(yè)發(fā)展的過程。做到力求深度學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入研讀《學(xué)習(xí)綱要》《論述摘編》等必學(xué)內(nèi)容；力求采用個人自學(xué)、集中研討、集中輪訓(xùn)、黨員講學(xué)、革命教育、形勢教育、典型教育、警示教育、在線學(xué)習(xí) 等靈活多樣的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性和實(shí)效性；力求學(xué)出忠誠，學(xué)出擔(dān)當(dāng)，學(xué)出干勁，更加樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省市委要求，在做好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作的基礎(chǔ)上，不等不靠，主動作為，著力推動主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。 雖然我區(qū)的主題教育取得了階段性成效，但在也發(fā)現(xiàn)一些問題。 同時，我們緊密結(jié)合當(dāng)前主題教育和專項(xiàng)整治工作，從現(xiàn)在開始到 11 月底，在全區(qū)各級黨員干部中組織開展“解放思想、擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)、推動高質(zhì)量發(fā)展”大討論，圍繞這五個方面組織開展大研討，查找各級各部門和黨員干部在 這五個方面存在的突出問題，結(jié)合主題教育中查擺出來的問題，進(jìn)行深入剖析，深挖問題根源，明確整改事項(xiàng)和具體措施，實(shí)行項(xiàng)目管理，逐條逐項(xiàng)推進(jìn)整改落實(shí)，并建立長效機(jī)制。二次補(bǔ)考仍不合格的，向鎮(zhèn)街黨（工）委做檢查。 10 月 12 日，組織全區(qū)村支部書記圍繞總書記系列講話精神、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等內(nèi)容，進(jìn)行閉卷考試，區(qū)委組織部統(tǒng)一出題，統(tǒng)一閱卷。 9 月 20 日 25日，組織各村召開黨員、群眾代表大會，對村班子作出的承諾事項(xiàng)完成情況，以及黨內(nèi)組織生活、村集體經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村治理等方面的工作進(jìn)行評議，對評議結(jié)果較差的村，由黨（工）委書記進(jìn)行約談，連續(xù)兩次評議結(jié)果較差的，對村支部書記進(jìn)行調(diào)整。 9 月 14 日 19 日，各鎮(zhèn)街組織村黨支部書記圍繞提升自身能力素質(zhì)、發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等進(jìn)行述職，黨（工）委書記逐一進(jìn)行點(diǎn)評，逐村拉出工作清單和完成時限。 五、豐富活動載體走深走實(shí) 為進(jìn)一步把主題教育做得更加扎實(shí)、更加豐富、更加有效，我們在做好規(guī)定動作的同時，緊緊圍繞 XX 區(qū)實(shí)際，組織開展農(nóng)村支部書記“一述、一評、一考”。同時我們按照制定整改落實(shí)工作方案、明確整改重點(diǎn)、開展專項(xiàng)整治、督導(dǎo)整改落實(shí)、建立整改落實(shí)長效機(jī)制的流程，對征求到的問題，建立問題清單臺帳，實(shí)行整改落實(shí)銷號制度，一項(xiàng)一項(xiàng)整改落實(shí)，完成一項(xiàng)，銷號一項(xiàng)，以真查真改的實(shí)際行動取信于民。同時聚焦全區(qū)改革發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，采取“四不兩直”等方式，沉到基層調(diào)查研究，聽取部分鎮(zhèn)街、區(qū)直有關(guān)部門單位、企業(yè)負(fù)責(zé)同志、“兩代表一委員”以及基層干部群眾的意見建議 ，并通過在政府網(wǎng)站開設(shè)留言板、設(shè)立意見箱、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查等方式征求意見建議。 四、突出問題導(dǎo)向務(wù)求實(shí)效 主題教育開展以來，全區(qū)各級各部門單位嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求，堅(jiān)持把調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿始終。 9 月 26 日 30日，舉辦了區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班，縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，各鎮(zhèn)街黨（工）委書記、鎮(zhèn)長；區(qū)直部門、單位黨組（黨委）書記參加讀書班，市委第一巡回指導(dǎo)組到會指導(dǎo)。緊密結(jié)合中央和省市區(qū)委部署要求，發(fā)放《綱要》、《摘編》等必讀書目 3 萬多冊，為全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)提供有力保障。通過組織黨員看警示教育片、學(xué)理論、談體會等方式，明晰黨員初心，堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)使命。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室先后下發(fā)通知，要求各級黨組織和黨員采取個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談交流等形式學(xué)習(xí)重要講話、會議、文件精神。 三、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以縣級干部為重點(diǎn)，廣大黨員以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等，把學(xué)習(xí)教 育貫穿主題教育始終。流動黨員黨組織。圍繞“紅色引擎”品牌創(chuàng)建，開展“五強(qiáng)一創(chuàng)”工作，創(chuàng)新“黨小組”互動模式，鼓勵黨員為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞“紅色引領(lǐng)”品牌創(chuàng)建，全面開展“牽手 1+1”工程，開設(shè)“六點(diǎn)半課堂”，開展“ 3+