【正文】 滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來 ! 這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂。我很感動，也很滿足。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應過來，還在不停的吵鬧。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。 幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想?！倍處煟褪蔷邆溥@樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是 我進入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。也許是讀書數十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數多名老師對我的教導和影響。? 2021幼師試用期工作總結 (五 ) 來到幼兒園已經好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的 ?ahref=39。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。 新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法 。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的 !瞧 !我們和老師一起把教室布置得多漂亮。 三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺 隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。經過試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。 從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言 通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做 小班長。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。 他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步 。 在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學 習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現了許多的不足的地方，下面我就對試用 期工作進行簡單總結。回顧過去，有辛酸、有成功、有快樂。 在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。學海無涯，以后還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。 四、專業(yè)進修 作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理 自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。 教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導 。在工作中注意：制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實 。 通過向教育指導老師和 其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。 興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先 進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。 二、教育工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。積極參加學校組織 的各項活動。 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。 2021幼師試用期工作總結 (三 ) 時光荏苒，我在 xx 小學試用期的教育教學工作已到尾聲，我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。 四、工作中的不足 加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。 對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析 原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，試用期間，班上 沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 。 幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險 。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒 年齡特點的形式。 在教學的過程中，我們發(fā)現，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在 活動中讓孩子自主地學習。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。 一、政治思想方 面 作為一名教師，我忠誠于教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。 我真心地希望成為這個大家庭中的一員，所以我想成為正式的幼兒教師 ! 2021幼師試用期工作總結 (二 ) 時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工度過了試用期，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。如果 有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。 四、善于與家長溝通 在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。調動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。 在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握 !在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不 愿涂了。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。每次看到孩子們天真燦 爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。以下是我的試用期工作總結。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動。下面由給大家?guī)?2021幼師試用期個人工作總結范文，一起來看看吧 ! 2021幼師試用期工作總結 (一 ) 時間過的好快啊，轉眼間便結束了自己在 xx 幼兒園的試用期工 作?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔當，愿意為老師分擔。結果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現在你們是上課還是玩耍呢 ?你們不要惹老師生氣好嗎 ?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。 有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什 么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導一個好的開端。我為什么這么想成為一名教師呢 ?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去 !我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到的學前教育 ! 我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。ank39。 以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。我們每周都會通過家長欄向家 長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。 四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋 開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。于是，我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽 講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。 二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展 加強課堂常規(guī)的培養(yǎng) 良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務 。通過試用期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。 一、穩(wěn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣 開學時，對于小班的孩子來說，這是