大型幼兒園保教部保教工作總結(jié)精品-文庫吧資料
2024-09-08 16:49本頁面
【正文】 由教研組推出觀摩課，邀請全園教師交流學習。 為保證教研活動的開展， 每周 開辟固定時間段 為 集體教研 和業(yè)務學習時間， 由保教部負責， 全體 教師 分兩組 輪流 參加 ， 集中培訓寫教案、說課、區(qū)域活動指導等工作中 的一些實際問題， 讓教師在學習中實踐，在實踐中討論，在討論中提升。 本 學 期我們按照教研工作計劃將日常教育活動與課題研究 進行有機的融合，充分發(fā)揮骨干教師、 教研組長 的引領(lǐng) 作用。 立足園本實際、 強化教研， 提升教師的素質(zhì)能力 。管理中做到嚴格公正，采取了定 期 檢查、抽查相結(jié)合的方法，加強了活動環(huán)節(jié)的監(jiān)督 與指導作用 ，優(yōu)化一日保教活動。保教管理者 每天 深入班級， 檢查教學 ， 定期對各自掌握的情況 進行相互的交流，使每一位管理人員都盡可能地了解全體教職工的情況，了解 各班的 保教狀況， 及時有效地實施教學管理，注重 互幫、互學與引導、支持并重。 勤抓保教常規(guī)管理，優(yōu)化了一日保教活動。規(guī)范了一日保教常規(guī)，減少工作中出現(xiàn)不必要的失誤。 開學初，結(jié)合新教師的上崗及班級實際工作情況， 特別是 對 課程進行重新調(diào)整后，許多老師還沒適應新的課程結(jié)構(gòu)，對于工作的開展還比較茫然，保教部 進一步修改、完善幼兒園保教常規(guī)制度和工作流程，使其更具有操作性 、指導性 。學期初 在園長的指導下， 保教部對原有 課程進行了較大的調(diào)整， 在保證繼續(xù)發(fā)揮本園 區(qū)域 活動 特色的基礎上，全面開展了蒙氏和思維實驗課程， 增加了形體課 ，跆拳道等， 為了協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活，保證幼兒園特色活動的有效開展，保教部 對每個班的課程都 進行統(tǒng)一的量化安 排并提出具體要求，使 調(diào)整后的課程更適合幼兒發(fā)展與家長需求， 也體現(xiàn)了我園優(yōu)質(zhì)教育、與國際化課程 模 式接軌的 教育 理念 ；本學期區(qū)域活動作為 園本 特色 依然納入到一日課程內(nèi)容中， 定時、定點開展 ， 區(qū)域指導責任到人，使指導有目標、有內(nèi)容、有連續(xù)性，保證幼兒每天進區(qū)都有收獲，確?；顒淤|(zhì)量； 加強戶外 鍛煉， 明確下午的戶外活動為體育活動，要求 有目的 、 有內(nèi)容、有質(zhì)量， 訓練幼兒走、跑、跳、 鉆、爬等能力，促進身體機能的協(xié)調(diào)發(fā)展；藝術(shù)活動中除了引進的創(chuàng)意泥活動外，增設了形體訓練課程，為幼兒的藝術(shù)教育進行啟蒙和熏陶。 二、 具 體工作總結(jié) 調(diào)整課程結(jié)構(gòu)， 合理化的開展各項內(nèi)容 ， 力求與國
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