大型幼兒園保教部保教工作總結(jié)精品-wenkub
2022-09-11 16:49:05 本頁面
【正文】 作情況， 特別是 對(duì) 課程進(jìn)行重新調(diào)整后，許多老師還沒適應(yīng)新的課程結(jié)構(gòu)，對(duì)于工作的開展還比較茫然，保教部 進(jìn)一步修改、完善幼兒園保教常規(guī)制度和工作流程，使其更具有操作性 、指導(dǎo)性 。 勤抓保教常規(guī)管理，優(yōu)化了一日保教活動(dòng)。管理中做到嚴(yán)格公正，采取了定 期 檢查、抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)了活動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督 與指導(dǎo)作用 ，優(yōu)化一日保教活動(dòng)。 本 學(xué) 期我們按照教研工作計(jì)劃將日常教育活動(dòng)與課題研究 進(jìn)行有機(jī)的融合，充分發(fā)揮骨干教師、 教研組長 的引領(lǐng) 作用。 同時(shí)，還 以教研組為單位， 探討解決蒙氏、思維、英語課程開展中遇到的困惑與問題，并由教研組推出觀摩課，邀請(qǐng)全園教師交流學(xué)習(xí)。但在 多元能力 教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)開展與指導(dǎo)的過程中，教師們?cè)趯⒗碚撧D(zhuǎn)化為教育實(shí)踐時(shí)還存在許多迷惑，例如 ： 怎樣在教育活動(dòng)中 怎樣確立目標(biāo)、怎樣通過提問引領(lǐng)活動(dòng)進(jìn)程、在區(qū)域活動(dòng)中如何 適時(shí) 而有效 地 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等等。保教管理者還適時(shí)地參與到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開展過程中，分析了解區(qū)域活動(dòng)材料的教育價(jià)值，指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)，用自己的的思考與實(shí)踐態(tài)度及指導(dǎo)策略為班級(jí)老師起到了隱性的示范和推動(dòng)作用。教師把家長看成是與自己一樣的兒童教育者，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。同時(shí)注重家長資源的開發(fā)利用， 邀請(qǐng)家長參與到幼兒園活動(dòng)的策劃與組織中，為家園互動(dòng)架起了橋梁， 有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。從這一點(diǎn)我們得到的啟示是，計(jì)劃固然重要，但堅(jiān)持不懈，落實(shí)計(jì)劃才能真正推動(dòng)工作的有效開展。對(duì)于班級(jí)工作的考評(píng)也要嚴(yán)格要求，要 相信教師、鼓勵(lì)教師一定可以 做得更好 。 本學(xué)期在益智區(qū)材料的投放上，各班都還存在很多問題，如很多老師對(duì)于益智區(qū)投放什么材料比較茫然，投放的材料缺乏層次性，不符合幼兒年齡特點(diǎn)等，這是下學(xué)期我們準(zhǔn)備通過教研活動(dòng)、觀摩活動(dòng)、材料評(píng)比等方式要重點(diǎn)解決的問題。 保教部 。得到了上級(jí)主管部門和家長的肯定和贊譽(yù) ， 走過激動(dòng)，走過欣喜，我 們的幼兒園充滿希望。 面對(duì)每次迎檢前繁重的加班工作，我們也不斷地反思，如何提高日常工作質(zhì)量，在平時(shí)的努力中促進(jìn)保教工作穩(wěn)步發(fā)展，而不是每次檢查前突擊，讓工作在恢復(fù)中 后退。 另外工作中 細(xì)節(jié)一定 要 考慮 周詳 ，作為管理者
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