【正文】 職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正 ! 初中副 校長述職報告 年被中學(xué)提拔為副校長。一年的工作，有得也有失。 努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。 不足及努力方向 : 領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提 高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。 四、冷靜思考，善于反思 一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。 藝體組在 xx 老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是 xx 老師用心參與。 (5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。 (4)團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，看家鄉(xiāng)頌巢湖的征文比賽和國慶 xx 周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)的發(fā)展。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。 (3)我校今年狠抓流生工作，并取得了必須的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。 七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出狠抓七八年級教學(xué)，為九年級帶給優(yōu)質(zhì)生源的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。 樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作 (下學(xué)期實行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度 )，每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。在那里個性要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲 ! 三、成績顯著，收獲頗豐 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。應(yīng)對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。在那里個性要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持 ! 二、求真務(wù)實，開拓進(jìn)取 作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。 作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。 作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗 之地。 一年來，我用心閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。 在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。由于思索，我主動學(xué) 習(xí) 。 一、明確目標(biāo)，思索前行 現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過 :你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)， 以至于露出它真實的面目?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和用心配合，同時大家也給予了我本人許多幫忙，使我順利開展了一些工作，積累了必須的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。以下是本站分享的初中副校長述職報告大全，希望能幫助到大家 ! 初中副校長述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們 : 大家下午好 ! 本人 xx，現(xiàn)年 xx 歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任 xx 中心學(xué)校副校長之職，分管教學(xué)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好每學(xué)期的家長會，加強(qiáng)家校溝通，提高家庭教育 水平。 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 本學(xué)期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法進(jìn)校園、新教育學(xué)生晨誦 —— 午讀 —— 暮省活動，使學(xué)生在良好的人文、 自然環(huán)境中受到熏陶和感染。 夯實基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 學(xué)校從感恩教育入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、加強(qiáng)德育工作管理，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣 我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。 三、堅持抓好教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作 開好周三業(yè)務(wù)會，以十二五課題為抓手，嚴(yán)格要求學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)和框架要求，寫實、寫真，認(rèn)真?zhèn)?好每一課； 堅持每周聽課制度，要求每位教師必須完成聽 2 節(jié)課的硬任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)班子每周 3 節(jié)； 督促要求語文組、數(shù)學(xué)組、英語組按時及時地開展聽評課活動，不斷反思教學(xué)中的得與失； 堅持開展新教師讀書寫博活動，要求每位教師每周至少寫 2 篇讀書筆記，每月一通報； 堅持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查，為縣教育局“兩查三看”工作做好準(zhǔn)備； 落實每周圖書借閱和科學(xué)實驗工作，保證學(xué)生的圖書借閱率和實驗開出率。 二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象 作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。 針對學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：創(chuàng)新德育工作，以“感恩教育”為切入點，展開對學(xué)生的行為習(xí)慣教育；強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建新教育校園；加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。一來年，最大的收獲就是工作來臨時，認(rèn)真落實，合理用人之長，巧妙分解；同時不忘副 校長的職責(zé)，跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。副校長在工作中既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。上邊的一頭牽著校長，下邊的一頭前者教師和學(xué)生。積極協(xié)助孫玉明校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展；認(rèn)真落實校園安全工作制度，按時開展校園安全演練和安全隱患排查工作，確保師生生命安全。 一、主要工作及其成果回顧 任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“認(rèn)清角色，干好工作，服務(wù)師生”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投 入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。 第三篇：小學(xué)副校長述職報告 小學(xué)副校長述職報告 小學(xué)副校長述職報告 小學(xué)副校長述 職報告 小董小學(xué)張?zhí)爝\ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 經(jīng)教育局黨委考察任命，我于 2021 年 8 月起任小董鄉(xiāng)中心小學(xué)分管日常管理、德育和安全的副校長至今。 這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。 今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。 教師節(jié)組織“以崇高師德，回報社會”開放日活動，通過展牌、電教資料，向社會匯報東麗中學(xué)近兩年來的改革措施及取得的 成績。年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。協(xié)助電教處進(jìn)行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。 大力推行現(xiàn)代信 息技術(shù)的應(yīng)用 組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。組織新教師培訓(xùn)，講東麗中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。屆考取優(yōu)異成績。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共 100 多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。 三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能 將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。自輔教 學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。本學(xué)期重點，加強(qiáng) B 層學(xué)生管理，加大聽課，教學(xué)檢查的力度。 繼續(xù)搞好分層教學(xué)。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。組織聽課、評課。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實施意見 。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。 一、堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀 作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。 第二篇：通用版教學(xué)副校長述職報告 擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、 “三個代表”的重要思想。 伏案回眸，一年工作有得有失。 進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。 三、冷靜思考，在反思中發(fā)展 一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作 一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。我堅信，只要大家致力于教學(xué)研究，我們的教學(xué)水平，科研能力，專業(yè)成長一定能快速提升。本學(xué)期，我校重點開展的是“教研課題”，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑，進(jìn)行主題性的研討，以達(dá)到快速地解決方法。 自 20xx 年以來，我校先后承擔(dān)了三個省級課題和一個市級課題。校本課程的開設(shè)考驗老師們原有課程知識再創(chuàng)造能力、團(tuán)隊合作能力，我和大家一樣，有時為了一個創(chuàng)意，一份精美犧牲了休息時間，如 暑假、雙休日、下班時間等等，為了我們的孩子，為了運河小學(xué)人心中的那個夢想，我不敢有絲毫懈怠，工夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽到來我校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校所做工作的肯定時，所有的辛苦都化作了幸福。 傾心打造特色學(xué)校，促進(jìn)特色創(chuàng)建顯成效 走進(jìn)我校，你就會被這里的校園文化建設(shè)深深吸引，這里的文化建設(shè)特色彰顯，每一個地方都有及其豐富的內(nèi)涵。秉承學(xué)校原有的教科研特色，開展了中青年教師的師徒結(jié)對工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。針對我校學(xué)生實際，每班制定有后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃。對學(xué)校原有的管理制度對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實；堅持聽評課制度、教案書寫、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控、行政蹲點等制度。 圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作： 實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。大膽工作，勇于創(chuàng)新。 準(zhǔn)確把握角色位置。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。 始終堅持讀書學(xué)習(xí)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極好機(jī)會?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況 ，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。伏案回眸，運河小學(xué)以踏實穩(wěn)健的步伐邁入了 20xx 年。 以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的 一些成績，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。 XX 年 10 月，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。 12 月 18 日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。 在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。 （三）深入一線，扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作 本年度教學(xué)工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。對群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。 （二）立足本職，樹立公仆服務(wù)意識 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、 中與領(lǐng)導(dǎo)班