【正文】 千計的人們不斷地翻閱。傳奇 .wav傳奇 .wmv傳奇 .bmp傳奇 .doc28用全文搜索引擎查找上海世博會的相關(guān)信息時，下列最合適的關(guān)鍵詞是（）上海世博會世博會信息世博會上海 29 據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前計算機病毒擴散速度最快的方式是（）網(wǎng)絡(luò)傳播運行單機游戲磁盤拷貝軟件復(fù)制 30數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中對數(shù)據(jù)信息的操作（）。（）資料 .mpg 資料 .jpg 資料 .mp3 將料 26 下列哪種工具軟件處理手寫稿的文字信息比較恰當(dāng)。文件管理方式數(shù)據(jù)庫方式超媒體方式網(wǎng)絡(luò)方式 24 在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，遇到疑難雜癥時，醫(yī)生可以通過視頻會議的方式實現(xiàn)異地會診，請問，這種方式主要依賴的是（）。搜索引擎通訊媒體平面媒體人們的實踐活動 22 互聯(lián)網(wǎng)上的計算機在相互通信時必須遵循 同一的規(guī)則稱為（）。在超鏈接上右擊，不可以下載其鏈接的頁面內(nèi)容“復(fù)制” “粘帖”，可將選定的內(nèi)容保存在一個新文件中使用文件菜單中的“另存為”命令，可保存當(dāng)前的網(wǎng)頁在網(wǎng)頁中 的圖片上點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為”，可以將圖片保存到計算機中 18 以下是視頻文件的是（）。（ 1） IE（ 2） ASP（ 3） JSP（ 4） PHP（ 2）（ 3）（ 4）（ 1）（ 3）（ 4）（ 1）（ 2）（ 4）（ 1）（ 2）（ 3） 16 信息無處不在，無時不有，這說明信息具有（）。多媒體教室學(xué)校五一節(jié)放假的通知上課的鈴聲世界園藝博覽會開幕的消息 14 下列應(yīng)用中，不屬于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用范疇的有。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)鏈數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)集 12 計算機感染病毒后，肯定不能清除病毒的措施是（）。多媒體技術(shù)自動控制技術(shù)人工智能技術(shù)文字處理技術(shù) 10 某同學(xué)用瀏覽器上網(wǎng)，輸入正確的網(wǎng)址卻無法打開網(wǎng) 頁，但是直接輸入網(wǎng)站的 IP 地址可以打開，可能的原因是（）。在 ISP的服務(wù)器上。在outlookexppress 上。語音技術(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)漢字識別技術(shù)多媒體技術(shù) 7 電子郵件的郵箱（）。信息垃圾問題黑客問題計算機病毒問題信息侵權(quán)問題 4 下列哪種工具軟件處理數(shù)碼照像機采集的圖片信息比較恰當(dāng)（）photoshopFrontpagewrodThunder5 下列選項中，（）是信息論的奠基人。 第五篇：信息技術(shù)初中學(xué)業(yè)水平考試試題集 1 精彩 的電影在計算機中是以（）的形式保存。 題目自擬，除詩歌外，文體不限。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇??再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會帶給你非同尋常的感悟。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。 請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于 600 字的作文。 37．小說的結(jié)尾，老師語重心長地說：“這是本學(xué)年最精彩的一課了 !”你認(rèn)為“精彩”在哪里 ? 三、寫作 ，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。 3結(jié)合上下文，品析“諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭， 羞愧得有點兒臉紅”中加點短語的含義，指出其表達效果。 （ 11）“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。待他倆坐好后．諾比斯的父親打了個招呼告辭了。讓他倆坐在一起好嗎 ?”紳士問老師。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了 —— 愚昧無知的話，侮辱了 —— 你的 —— 父親，請 ——你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手．那將是非常榮幸的 !’” （ 7）燒炭 工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意?！保?5）燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。 （ 4）諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎 ?”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭不言不語。 （ 3）“是這位先生在抱怨您兒子。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室。 （ 2）午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨?；氐郊依铩Ｗ蛱焐衔?，諾比斯跟班里最小的一個孩子 —— 燒炭工的兒子倍梯吵架。 （ 1）諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。 誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進他的懷里，激動地說：“爹答應(yīng)你！”聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。文把頭倔強地扭過去。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有路？我的腳下明明是崖呀！ 不知過了多久，文聽到誰在叫他。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。文也是個孝子呀。 姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：“叫娃復(fù)讀吧！”爹硬硬地說：“家里沒錢！”姑夫說：“我供他！”爹白了他一眼，說：“你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎？”姑父堅決地說：“供！”爹連珠炮似的說：“還考不上你供嗎？考上了你供嗎？”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。 文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師的姑父。 文去找爹的好朋友趙伯。爺爺很疼文，立馬去找爹。 第二天天剛亮，文就去找爺爺。家里就一個勞力了。 那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶，娘又病了；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；村里還要莊基排隊?！甭犃诉@話，爹白了他一眼，說：“算 啦！回家?guī)臀野?！? 文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。那晚，文把窗外的月光望了一夜。 ？你從中得到了怎樣的寫作啟示？ 閱讀下面短文，完成 3033 題。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。 些特點？作者將二者對比有何用意？ 。使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月。然而，一生中的這個春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。 人的一生，何嘗不如此呢 ?也有其春華秋實的生命過程。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。甚至血管里跳動著的激流，也會蘊含著前所未有的力量。雖然李商隱告誡過“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”，但春天，是喚醒心靈的季節(jié)，是情感蔭發(fā)的季節(jié)，也是思緒涌動的季節(jié)，更是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。 看來北方的春天，就像朱自清那篇《蹤跡》里寫的那樣，她“匆匆地來了，又匆匆地走了”。不過名為煙雨樓，至少在春天里，是沒有煙雨的，“煙雨”二字，只是一廂情愿罷了。通常都是到 了“桃花吹盡，佳人何在，門掩殘紅”的那一會兒，才在昆明湖的綠水上垂下幾許可憐巴巴的柳枝，令北京人雀躍不已，大呼春天來了，其實，“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。 北京的頤和園里，有一座知春亭。春天有未褪盡的冬天，這不是什么稀奇的事，人們管這種天氣現(xiàn)象叫做“倒春寒”?！拔寰帕牛睾硬辶?，這是地氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖的南方寫照。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路、蒼綠的苔痕、淅瀝的雨聲，能叫春天嗎 ?沒有隨后的云淡風(fēng)輕、煦陽照人、鶯歌燕舞、花團錦簇，能叫春天嗎 ?只有在雨絲風(fēng)縷、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黃遍的水鄉(xiāng)，在牧童短笛 、漁歌唱晚的情景之中，那才是杜牧《清明》詩中纏綿的、撩人的春天。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無邊落木蕭蕭下”，造下滿天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。 ？ （四）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文章，完成 2629 題。（選自《知識窗》 2021年第11 期，有改動） 。 貓的眼睛一日三變。 馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。 狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。當(dāng)蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動讓它看到了周圍的景象，當(dāng)它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅，送進自己嘴里，接著它又一動不動地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。因為蝴蝶所 看見的主要是物體的動作。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。 蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩。 蜻蜓的復(fù)眼是由許多“眼睛”并列在一起工作，每只“眼”單獨成像 ，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現(xiàn)在它的視野里 —— 這讓我們感到驚異，因為當(dāng)我們注意前方的時候無法看到自己的后背 —— 但蚊子可以做到。 （三）論述類文本閱讀 閱讀下面的文章，完成 22~25題。 “詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細節(jié)表現(xiàn)了他（成語）的性格特點。（ 1）匈奴使來數(shù)日，今安在乎？（ 2）余人悉持兵弩夾門而伏。 。 （選自《后漢書虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒 死。”余人悉持兵弩夾門而伏?！背跻?，遂將吏士往奔虜營。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣。超曰：“不入虎穴，不得虎子。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。超曰：“小子安知壯士志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？”固對：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。有口辯，而涉獵書傳。為人有大志，不修細節(jié)。 歌描繪的畫面有何不同？ （ 二）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成 18~21題。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。［雙調(diào)］壽陽曲江天暮雪馬致遠 天將暮，雪亂舞。 “瘦”字的精妙所在。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。⑥我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。④活動的內(nèi)容是敬老院。 ①尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鞓肥?。我的網(wǎng)名：命名緣由： 11．語文綜合性學(xué)習(xí) （ 1）請仿照劃線句子的格式特點寫兩句話。（打虎英雄：） ⑵現(xiàn)代社會，網(wǎng)上閱讀已成為生活的一部分，許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，如“追夢少年”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等，這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象又易記好懂。（打虎英雄：） B．左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平 生之力，只顧打。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。①選擇下面句子中的一個加點字，解釋意思（只用兩個字作答），然后給這個字配上一個反義詞（只用一個字作答） 好 (A)讀書，讀好（ B）書。③語言生動。要求：①介紹并評價人物性格或作品內(nèi)容。 9.（語文綜合性學(xué)習(xí)） 學(xué)校文學(xué)社舉辦“讀名著，品經(jīng)典”詩文朗誦會，要求主持人在每個作品朗誦前說一段主持辭。李白 在《》中浪漫地“舉杯邀明月，”，在《望月有感》中表達了“，一夜鄉(xiāng)心五處同”的感受。公孫丑下》）（ 3）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。（溫庭筠《商山早行》）（ 2），地利不如人和。 、作者或作品題目。（《論語②《楊修之死》選自我國第一部小說《》，作者。 D．發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個華夏子孫義不容辭的責(zé)任。 B．任何一屆世博會的成功，不僅記錄了人類文明的一個個腳印，而且表達著人類對時代和未來的思考。（不可懷疑） D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（無可比擬） B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價。 D．“事物的正確答案只有一個”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺的根深蒂固。 B．他的發(fā)言聽起來味同嚼蠟，吸引了很多人的注意。e)Ｄ .脂粉 (zhī) 孜孜不倦 (zī) 佝僂 (gōu) 恪盡職守 (k226。) 滯礙 (224。) 玄虛 (xu225。) 狡黠 (xi225。）詰難 (ji227。n）便宜行事 (bi224。）方枘圓鑿 (ru236。) (z226。u) 剽悍 (biāo) 入場券 (qu224。) 拗不過 (ni249。求 DE的長． 2已知，如圖，正方形的邊長為 6，菱形形邊上，連接．（ 1）當(dāng)（ 2）設(shè)（ 3）判斷時，求，用含 的面積；的代數(shù)式表示 的面積； 的三個頂點 分別在正方的面積能否等于，并說明理由． 4 第三篇：泰安市 2021年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 泰安市 2021年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 一、選擇題（本大題共 12 個小題，在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確的選項選出來，每小題選對 3 分，選錯、不選或選出的答案超過一個，均記零分） ：的結(jié)果是（） （） . D. （） . ，將一張含有角的三角形紙片的兩個頂點疊放在矩形的兩條對邊上，若，則的大小為（） . 8