nkp落圈小學(xué)家庭教育教案-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 20:19本頁(yè)面
【正文】 人活著就是要做熱愛(ài)生活的人才是強(qiáng)者。 學(xué)會(huì)面對(duì)父母 當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考差時(shí)，不懂得教育的父母就會(huì)生氣地批評(píng)孩子，有的孩子不能接受父母的批評(píng)教育，與家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，不服從家長(zhǎng)，甚至于向家長(zhǎng)示威。有則改之，無(wú)則加勉。 （三）、受到打擊，學(xué)會(huì)面對(duì) 學(xué)會(huì)面對(duì)自己 當(dāng)自己受到打擊以后，要保持清醒的頭腦，多想想造成自己受到打擊的原因。 （二）、遇到困難，學(xué)會(huì)解決 在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn) 85%以上的小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都是父 母或爺爺、奶奶接送，連自己的小書包就是父母或爺爺、奶奶背，這些接送孩子上學(xué)的人成了孩子們的書童；有的孩子穿衣、吃飯、洗漱都是父母包辦??這樣的孩子事事依賴于父母，他們嬌氣得很，獨(dú)立生活能力和承受壓力的能力差，更談不上解決困難、處理問(wèn)題的能力了。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)要多開(kāi)導(dǎo)他、啟發(fā)他，鼓勵(lì)他們自我檢查、反思，使他了解自己的不足，認(rèn)識(shí)自我的不對(duì)，找出與別人的差距和誤區(qū)以及自己存在的問(wèn)題。 親近孩子，教其反思 在家庭教育中，家長(zhǎng)言語(yǔ)難免有可能會(huì)傷害學(xué)生，在這種情況下，如果孩子沒(méi)有健康的思想和承受能力，就不能正確面對(duì)，就會(huì)導(dǎo)致不良后果?！跋嘈抛约海也⒉槐葎e人笨，別人能做到的事，我也能做到。 用典型的事例進(jìn)行自我能行的教育。面對(duì)這樣的孩子，更加要幫助他們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找找原因之所在，在認(rèn)清自己之后，以清醒的頭腦，良好的心態(tài)，調(diào) 2 節(jié)自我，戰(zhàn)勝自我，樹立信心。只有他們?cè)诹私庾晕?，認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上，才能不斷的完善自我：正確的對(duì)待自己，與他人友好相處，更好的學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)失敗。作為學(xué)校 、家庭應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸加強(qiáng)培養(yǎng)孩子們從小面對(duì)挫折的能力，讓他們?cè)陲L(fēng)雨中健康成長(zhǎng)。試想，這樣的孩子如果從小不接受正面的引導(dǎo)，能走正確的人生道路嗎？他們只會(huì)遇到困難退卻，受到挫折失去信心和希望，經(jīng)受不了打擊，他們只會(huì)順?biāo)浦郏粫?huì)逆水行舟。因?yàn)?，現(xiàn)在 1 的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他們從小在爺爺、奶奶、父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活在太陽(yáng)底下，吸取著雨露陽(yáng)光。 要想引導(dǎo)未成年人走正確的人生道路，必須培養(yǎng)孩子做一個(gè)健全的人，要具有隨時(shí)迎接挫折，迎接“丟臉”，經(jīng)歷痛苦的思想準(zhǔn)備。今天我們共同探討的問(wèn)題是怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。 尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)家長(zhǎng)們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。我希望孩子們?cè)谖覀兝蠋熍c家長(zhǎng)的共同努力下都能成為學(xué)習(xí)生活中的真正強(qiáng)者 第二篇： NKP落圈小學(xué)家庭教育教案 落圈小學(xué)家庭教育教案 六年級(jí)（ 1）班 聶開(kāi)平 教學(xué)目的： 讓家長(zhǎng)明確在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要性。 （四）、心中不愉，學(xué)會(huì)交流溝通 人活著就是要做熱愛(ài)生活的人才是強(qiáng)者。 學(xué)會(huì)面對(duì)父母 當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考差時(shí)，不懂得教育的父母就會(huì)生氣地批評(píng)孩子，有的孩子不能接受父母的批評(píng)教育，與家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，不服從家長(zhǎng)，甚至于向家長(zhǎng)示威。有則改之，無(wú)則加勉。 （三）、受到打擊，學(xué)會(huì)面對(duì) 學(xué)會(huì)面對(duì)自己 當(dāng)自己受到打擊以后，要保持清醒的頭腦，多想想造成自己受到打擊的原因。 （二）、遇到困難，學(xué)會(huì)解決 在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn) 85%以上的小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都是父母 或爺爺、奶奶接送，連自己的小書包就是父母或爺爺、奶奶背，這些接送孩子上學(xué)的人成了孩子們的書童
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