幼兒園大班美術(shù)教案：彩虹-文庫吧資料
2025-03-25 11:46本頁面
【正文】 起來。 二、欣賞皮影故事 師：孩子們，你更喜歡故事里的誰？ 幼： OO。剛才老師把彩虹糖給大家吃，這個我們可以把它叫做？ 幼：分享 教師總結(jié)：原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這么多的快樂。 活動準備 皮影戲工具音樂小零食 活動過程 一、導入 師：今天我很開心，我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？ 幼：想吃 師：每人一顆。 第四篇：幼兒園 大班彩虹糖健康教案 活動目標： ，懂得分享的內(nèi)容可以是各種各樣的。 活動結(jié)束后可以繼續(xù)讓幼兒在科學探索區(qū)中，尋找多種制造彩虹的方法，產(chǎn)生對自然界奇妙現(xiàn)象的興趣，并體驗著成功的樂趣。 幼兒互相欣賞制造的“人造彩虹”與同伴交流著自己是用什么材料制造“彩虹”的，并用語言總結(jié)、演示自己的實驗過程。 師：“這么漂亮的彩虹一會就沒有了，怎么辦呢？” 那怎么制造‘彩虹’呢？”（帶著這個問題，讓孩子們自己尋找材料，如：泡泡、放大鏡、三棱鏡、圓珠筆、白紙??幼兒自由地嘗試用多種方法制造“彩虹”，教師用問題設置的方法邊觀察幼兒操作，邊及時地提出問題進行引導，幼兒在嘗試操作過程中交流、合作。屏幕上雨后的課件鮮艷的顏色刺激著小朋友的感官，使他們的手、腦、眼、嘴并用，每個孩子都能全身心的融入學習中。數(shù)一數(shù)有幾種顏色？它們是怎么排列的？ （二）了解彩虹的由來。幼兒在玩中和同伴說說從水中的鏡子中找到了什么？ 引導幼兒在水中把鏡子對著太陽照射。 活動過程： （一）引起幼兒的興趣。 活動準備： 選擇一個明媚的日子。 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 嘗試用多種方法制造“彩虹”，產(chǎn)生對自然界奇妙現(xiàn)象的興趣。 第三篇： 幼兒園大班教案《人造彩虹》 [大全 ]
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