幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案五彩繽紛的煙花及教學(xué)反思精選五篇-文庫吧資料
2025-03-25 07:25本頁面
【正文】 反思教案吧。 本文擴展閱讀：煙花又稱花炮、煙火、焰火、炮仗，中國勞動人民較早發(fā)明，常 用于盛大的典禮或表演中，而現(xiàn)代全中國以及到全世界唯一能在同天同活動里施放煙花的活動作為跨年 (除夕夜 )活動。在讓幼兒自由選擇材料時，教師沒有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。 (2)引導(dǎo)幼兒閱讀學(xué)習(xí)資源，讓幼兒進一步感受煙花的美感，并表現(xiàn)煙花。 。 ，交流經(jīng)驗。 (3)教師指導(dǎo)時注意：繪畫組重點引導(dǎo)幼兒大膽嘗試各種顏色的深淺過渡，感受亮點變化與增添白色之間的關(guān)系。 (1)讓幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)方式進行煙花創(chuàng)作活動。 (2)說一說自己想用什么材料來表現(xiàn)煙花。 。 (1)觀看影像材料：教師與幼兒共同觀看有關(guān)節(jié)日煙花的錄像，讓幼兒感知煙花的色彩和形象。 、塑料管、彩色皺紋紙、彩色毛線、油畫棒、膠水、抹布、黑色繪畫紙。 ，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。 ，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來的不同美感特征。 第三篇：幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《五 彩繽紛的煙花》及教學(xué)反思 中班美術(shù)欣賞教案《五彩繽紛的煙花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來的不同美感特征，感受煙花的美感特點，初步了解色彩、線條的表達方法，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班美術(shù)欣賞《五彩繽紛的煙花》含反思教案吧。但從幼兒的作品來看，活動還是達到了想要的效果。 教學(xué)反思： 我認為美術(shù)活動，應(yīng)該多讓幼兒動手，可在這次的活動中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過長，所以幼兒動手操作時間很短，幼兒的想象力沒有很好的表現(xiàn)出來。 活動延伸： 。 (1)讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫工具或材料作畫。提醒幼兒同 一個煙花向各個方向吹的力度要均衡。 。 (出示各種材料和工具并講述其用途 ) 和方法。 (播放燃放煙花的錄像，讓幼兒欣賞。 。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 ，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。 第二篇：幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五 彩繽紛的煙花》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀美術(shù)教案《五彩繽紛的煙花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鼓勵幼兒大膽作畫，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力，讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的形狀，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)《五彩繽紛的煙花》含反思教案吧。但從幼兒的作品來看，活動
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