幼兒園小班美術(shù)教案--可愛的大蘋果-文庫吧資料
2025-03-24 10:34本頁面
【正文】 東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。 師：小朋友們，讓我們一起聽聽小雞的故事，小朋友們一定要認真聽哦。 師：我請來的小客人可愛嗎 ?請小朋友們都來看看它，歡迎它好嗎 ?(引導幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛，嘗試與小雞交流，喂小雞，讓幼兒對小雞產(chǎn)生感情。 師：小朋友們，有誰知道它的名字嗎 ? 幼：小雞。 播放音樂，在音樂聲中將幼兒帶入活動場，并請幼兒入座，展開活動。 教學難點：讓幼兒融入繪畫活動，激發(fā)幼兒繪畫興趣。 教學重點：幼兒學會邊說兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。 物質(zhì)準備：歡快的鋼琴曲，三只可愛的小雞，繪畫材料若干 。 嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛繪畫，愛動口，愛動腦。 【活動目標】 引導幼兒自己邊說兒歌邊畫小雞。我發(fā)現(xiàn)當幼兒融入活動中時，能夠興趣盎然的學習，觀察力敏銳，充滿想象力，興趣濃厚，學習過程中表現(xiàn)出非常高的積極性和創(chuàng)造性。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案：可愛的小雞 【設(shè)計思想】我們小班的寶貝們在繪畫時常常會亂涂一氣，很難按照我 的意愿去完成繪畫任務，教學活動難以達到預期的目標。幼兒自由挑選品嘗水果，相互交流各是什么水果?；顒舆^程： 小組交流：“今天們每人都帶了自己喜歡吃的水果，和好朋友說說自己帶來的水果的名稱。 活動準備： 幼兒每人帶一只自己喜歡吃的水果?；顒佣? 活動名稱：喜歡吃的水果活動目標： 能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。教師出示掛圖五：“小老鼠的蘋果呢？”完整欣賞 教師完整講述一遍，幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。教師出示掛圖三： “小老鼠過不了河怎么辦？”幼兒討論想辦法。 分析理 解 教師出示掛圖二： “你從哪里看出來小老鼠推不動蘋果？”“咱們幫小老鼠一起推?；顒舆^程： 教師出示掛圖一：“瞧，這是什么？”“你吃過蘋果嗎？”幼兒將平時的經(jīng)驗予以講述：“誰看到那只蘋果？小老鼠會怎么想？”幼兒大膽想象。 體驗幫助別人的快樂。 、綠色美工紙若干。 3.通過活動的進行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。 第二篇：美術(shù)教案 可愛的大蘋果 [美術(shù)教案－可愛的大蘋果 ] 可愛的大蘋果 小班美工活動一 .目標：
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