幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案秋天多么美及教學(xué)反思匯編-文庫吧資料
2025-03-24 09:44本頁面
【正文】 第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。 2）腳手手手，腳手手手指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 三、表達表現(xiàn)：表演唱《小兔的菜園》 1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？出示菜地圖片鋪在地上。 2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進入，聲音的和諧。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。前期，我們已 經(jīng)進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。難點：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。 培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。這首歌曲還有兩段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，我唱給小朋友們聽聽。（唱完后讓孩子們自評）你喜歡誰的表演？為什么？ 三、結(jié)束部分 教師演唱后兩段引起幼兒在學(xué)習(xí)的興趣。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （ 2）第二遍提示幼兒注意情緒的表達 教師：小朋友剛才都說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用最好聽的聲音來唱出秋天的美吧。我還想到了一首歌呢，名字就是秋天多么美我唱給大家聽吧！ 提問：你覺得這首歌曲好聽嗎？為什么？ （ 2）你最喜歡哪一句呢？請你在來聽一遍，聽完了告訴大家。 活動準(zhǔn)備： 秋天背景圖、棉桃等戰(zhàn)士小圖片一套、錄音機、鋼琴、布置秋天的美麗場景 活動過程： 一、導(dǎo)入部分 發(fā)聲練習(xí) 教師：見到小朋友我很高興，剛才 我送給大家樂一首好聽的歌作為禮物，你們也送給我一首好聽的歌好嗎？我聽聽誰送的歌最好聽。 發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。幼兒通過背誦古詩《憫農(nóng)》總結(jié)不能浪費糧食。（讓幼兒真正走進秋天，觀察秋天的變化、秋天的美麗。 歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心協(xié)力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師！棉花舞蹈隊，稻花合唱隊，高梁小樂隊同臺展示。 舞蹈秋天師：寶貝們唱得這么高興，下面讓我們站起來放松一下，我們來跳一段豐收舞。 （ 3） 秋風(fēng)吹黃了莊稼，吹得人們大豐收 應(yīng)唱的高興喜悅。 贊美秋天 (歌曲的感情處理 )（ 1） 秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹， 應(yīng)唱得輕柔。 （２）讓幼兒發(fā)揮想象，通過自己的肢體語言來表示強弱，為兒歌伴奏。 朗誦秋天師：秋風(fēng)一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你們看他笑的多開心啊，我們要使出小寶貝們的絕活 說兒歌，把開心的棉桃姐姐說出來。聽完后讓幼兒交流對歌曲的感受。 二、基本部分 感受秋天師：看來，小寶貝們對秋天的認(rèn)識可真不少，下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗，請寶貝們欣賞歌曲《秋天多么美》。 活動過程） 一、開始部分 秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多么美》的音樂進活動室。 活動準(zhǔn)備棉花、高梁、水稻對于幼兒園的孩子來說十分陌生，活動前搜集實物，讓幼兒看到植物真實的外部特征，加深對植物的印象，同時加深對秋天的認(rèn)識。 教學(xué)重點、難點本次活動的重點應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受，讓孩子加深對秋天的認(rèn)識，同時發(fā)自內(nèi)心的贊美秋天的美麗。 通過歌曲教學(xué)加深幼兒對秋天的認(rèn)識。 活動目標(biāo) 讓幼兒感受優(yōu)美的樂曲，并能用自然的聲音唱出來。 第二篇：幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》 幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》 活動設(shè)計背景由于近年來農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展很快，耕地越來越少，幼兒園的孩子與農(nóng)田接觸不多，秋收時帶孩子到
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