幼兒園中班音樂教案：粗心的小畫家-文庫吧資料
2025-03-24 07:42本頁面
【正文】 歌曲 教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。 （ 2）熟悉歌詞。（ 1）出示圖片，讓幼兒觀看。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞?；顒?dòng)過程： 一、引出丁丁 給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（丁丁：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆，教案《中班音樂活動(dòng)《粗心的小畫家》教案》。 善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。 中班音樂活動(dòng)《粗心的小畫家》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣，中班音樂活動(dòng)《粗心的小畫家》教案。哈哈哈我們寫的還是改了改的，在這里就是直接轉(zhuǎn)的了哈不好意思，最近比較懶 第三篇：中班音樂活動(dòng)《粗心的小畫家》教案 [中班音樂活動(dòng)《粗心的小畫家》教案 ] 這學(xué)期開始教法課考試沒有筆試，幾人一組備課講課就算考試了哈哈，我們組是個(gè)超級(jí)混合組呢 有走讀的 3 個(gè)，再加上大琦琦、煥美人還有那唯一的一個(gè)男生我負(fù)責(zé)找教案， ppt 就交給大琦琦了要是讓我做 ppt 杯具的就不止 我一個(gè)了 請(qǐng)幼兒唱一唱改動(dòng)過的新歌曲。 配上打擊樂器 ,增強(qiáng)歌曲的節(jié)奏性。 提問：你感覺唱哪一句話比較有困難？說出來 ,大家一起幫助你。 采用整首教學(xué)法與孩子一起學(xué)唱歌曲。 四、學(xué)唱歌曲 ,感受歌曲的幽默、滑稽。 教師：丁丁真是粗心呀！畫的畫都錯(cuò)了 ,看著這些畫錯(cuò)的圖畫 ,你最想做的是什么事呢？（我想笑、我想對(duì)丁丁說畫畫要認(rèn)真??） 教師引出最后一句“咦！哈哈哈哈哈哈哈！”與幼兒一起體驗(yàn)開心、快樂的心情。 （出示四張圖）看！丁丁畫了什么？你覺得畫得怎么樣？ 引導(dǎo)幼兒說出丁丁畫錯(cuò)的地方 ,教師用歌詞進(jìn)行小結(jié) ,幼兒跟念。 提問：丁丁是什么家？他有什么東西？ 幼兒完整地跟念。 二、出示丁丁的圖片以及一大把彩色鉛筆。） 活動(dòng)過程： 一、談話：長大了你想做什么工作。 人手一份打擊樂器。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小男孩的圖片一張 ,彩色鉛筆一大把。 嘗試跟著音樂有節(jié)奏的朗讀歌詞 ,體驗(yàn)歌詞的幽默與滑稽。 六、活動(dòng)延伸：開心續(xù)編畫《細(xì)心的小畫家》。 五、相互討論：怎樣來為歌曲改動(dòng)一下正確的歌詞？ 畫只螃蟹八條腿；畫只鴨子扁嘴巴；畫只小兔長耳朵；畫匹大馬粗尾巴。 多種形式鞏固對(duì)歌曲的演唱能力。 全體幼兒邊拍手邊看圖學(xué)唱歌曲。 傾聽教師清唱歌曲兩遍。
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