【正文】 為一國(guó)首腦的薩科齊看起來總是喜歡惹口舌是非。這里我們還收集了幾條新聞。 主持人：鄭軼豪只是隨口一句“胖冬瓜”，不算很粗吧，就引起了一場(chǎng)不必要的誤會(huì)、麻煩。任濤生氣，大拍桌子，我也不示弱搬起凳子，沒想到發(fā)生了后怕的事?主持人進(jìn)場(chǎng)。任濤：我回敬他，瘦猴子，死軼豪。 請(qǐng)看不堪回首的往事 任濤和鄭軼豪上臺(tái)做自我介紹我們是不開回首的當(dāng)事人我叫任濤，我叫鄭軼豪。 主持人：你內(nèi)疚的說一聲“對(duì)不起”，她原諒的回答你“沒關(guān)系”，歉意融化了感情的冰障，風(fēng)格筑起了友誼的長(zhǎng)堤。 主持人 。 分別“再見”別忘了。 讓我們牢記十字歌一起來做一個(gè)禮貌拍手歌集體拍手兒歌 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。 主持人：要做到雅言，首先要知道禮貌用語(yǔ)文明語(yǔ)言記心中 主持人：我們知道的文明禮貌用語(yǔ)有多少呢？ :齊讀禮貌用語(yǔ)：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見 支持人：我們可別小看這十字用語(yǔ)請(qǐng)看小品請(qǐng)看校園文明禮儀的小品主持人：禮貌用語(yǔ)看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。因此，我們要重視語(yǔ)言文明的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。這節(jié)課我們進(jìn)行文明禮儀教育。班長(zhǎng)：一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)人有道德修養(yǎng)，人們就愿意與他交往。主持人：我們學(xué)校不是因?yàn)槊利惗拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?。同學(xué)之間有禮貌。 我們學(xué)校主持人甲：我們學(xué)校一直在倡導(dǎo)我們做一個(gè)雅言雅行的好學(xué)生 .(課件出示 雅言雅行 齊說 )通過雅言雅行的教育，我們的同學(xué)文明多了。 主持人已：中國(guó)人也應(yīng)其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。 主持人甲：在這美好的日子里，我們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)！主持人乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來。 四、活動(dòng)過程：一：活動(dòng)開始：主持人甲：尊敬的老師！ 主持人乙：親愛的同學(xué)們！合： 大家好！主持人甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，準(zhǔn)備文明語(yǔ)言的標(biāo)語(yǔ)，選好主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 第三篇：語(yǔ)言文明從我做 起 語(yǔ)言文明從我做起 四（ 4）中隊(duì) 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 有一些學(xué)生時(shí)不時(shí)地冒出幾句不文明的語(yǔ)言，為了能讓他們認(rèn)識(shí)說不文明語(yǔ)言的危害并學(xué)會(huì)自覺使用文明語(yǔ)言，開設(shè)一次“文明語(yǔ)言，從我做起”為主題的班會(huì)是很有必要的。因此我們需要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)激情，在賽場(chǎng)上加油助威也需要講風(fēng)格、講文明。更嚴(yán)重的是，謾罵甚至?xí)l(fā)賽場(chǎng)沖突和球迷騷亂，而且對(duì)城市的文明形象也是一種破壞。觀賽時(shí)自我情感的表達(dá)有很多種方式，恣意妄為的發(fā)泄雖然有一時(shí)之快，但是 容易造成觀賽氛圍的惡性循環(huán)，即使不干擾比賽，也降低了比賽的欣賞性。其實(shí)反過來想一想，問題就簡(jiǎn)單多了，如果我們的主隊(duì)到客場(chǎng)比賽，同樣遇到謾罵的情形，那會(huì)是什么感受呢？設(shè)身處地想一下，我們的肆意謾罵最終只會(huì)破壞主隊(duì)和客隊(duì)之間的良好關(guān)系和比賽氣氛。比賽是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技 的舞臺(tái)，他們的發(fā)揮需要一個(gè)良好的環(huán)境，我們不能因?yàn)椤皭壑?，?zé)之切”就大罵出口。這些現(xiàn)象，不僅給現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和觀眾留下了不好的印象，而且本身也損害了個(gè)人形象，乃至影響到一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的文明形象。文雅語(yǔ)言伴我行，到處盛開文明花 第二篇：語(yǔ)言文明從我做起 去賽場(chǎng)看比賽，經(jīng)常會(huì)看到謾罵的情景，罵客隊(duì)、罵裁判、罵教練、罵對(duì)方拉拉隊(duì)，還有的觀眾在看臺(tái)上打出帶有侮辱性的旗幟、標(biāo)語(yǔ)，甚至有運(yùn)動(dòng)員和觀眾對(duì)罵，等等。做文雅的使者， 讓我們用微笑鋪 設(shè)文雅路；做文雅的少年， 讓我們用真心搭建文雅橋。告訴祖國(guó)，告訴媽媽， 文雅語(yǔ)言伴我長(zhǎng)大。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。 我們用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛?，讓文雅之?shī)永久珍藏在彼此的心里。 我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育，讓文雅之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。那咱們?cè)賮硪淮危? 甲：好，開始！ （已做敲門狀，咚咚咚） 甲：誰呀？ 已：是我，鄰居家小胖子。 甲：請(qǐng)進(jìn)！ 已：趙爺爺，把你那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下！ 甲：哎，停 ！停！停！ 已：怎么？我又錯(cuò)了？ 甲：你看你，真是不會(huì)說話！ 已：那我應(yīng)該怎么說呢？ 甲：對(duì)待長(zhǎng)輩要稱呼您，這樣才表示對(duì)別人的尊敬，說話呢，要“請(qǐng)”字開頭！ 已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？ 甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請(qǐng)問您可以把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下嗎？ 已：哦，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？ 甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時(shí)候要向趙爺爺告別。 已：哦，那再來吧！ 甲：好的。那咱再試一次？ 甲：好的，開始！ 已：趙爺爺 ，在家嗎？ 甲：哎，你又不對(duì)了！ 已：我怎么了？ 甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。 已：恩，好！ 甲：開始吧。你是不是說錯(cuò)什么話了？ 已：哼，沒有?。? 甲：那你把中午的情景表演給我看看。中午我去他家借書，他就這樣說我。 主持人甲和主持人乙“語(yǔ)言文明從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！ 校園文明禮儀的小品 （甲、已二人同時(shí)從兩邊上臺(tái)） 甲：嗨，沈家璇，好久不見了！ 已：是??！好久不見了！ 甲：最近好嗎？ 已：好什么呀？好？ 甲：怎么了？ 已：生氣著呢！ 甲：為什么呀？ 已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會(huì)說話。謝謝大家！ 主持人乙：謝謝王老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們會(huì)做得最好！在實(shí) 踐禮儀的過程中，同學(xué)們還制作了“禮儀小書簽”。主持人乙：禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關(guān)鍵。誓詞：我們宣誓，使用文明禮貌用語(yǔ)，從我做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為凈化社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造安樂祥和的社會(huì)氛圍出一 份力量。 班長(zhǎng)：作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。 主持人：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。 文明知識(shí)小問答。 (場(chǎng)景四 )如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ 小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。小記者：我是舟山晚報(bào)的小記者大家：好，歡迎歡迎！ 小記者： (場(chǎng)景一 )當(dāng)你想向同 學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。主持人：文雅語(yǔ)言伴我行，中華美德放光芒。 主持人：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。 對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、上級(jí)說話要尊重，對(duì)下級(jí)、晚輩、學(xué)生說話則注意平易近人。談話時(shí)不可用手指指人，做手勢(shì)動(dòng)作幅度要小。 四、文明行走我能行 怎樣才是文明語(yǔ)言呢？各小隊(duì)討論一下，看哪隊(duì)金點(diǎn)子多。我們能不能幫幫張飛，他該怎樣問路？ 主持人：張飛要是說話溫柔，平易近人就不會(huì)越問越遠(yuǎn)了?！币恍芯屯沁呑吡恕！笆遣皇峭沁呑撸俊薄笆?！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。 課間說話聲音響 老師課間說話聲音響成了噪音，影 響我們的學(xué)習(xí)和身體。 背后議論他人 主持人：背后議論他人為何不行？有損他人的形象，給他人帶來傷害。大家討論一下，你們認(rèn)為哪些是不文明語(yǔ)言？學(xué)生討論匯報(bào) 給他人取綽號(hào) 主持人：給他人取綽號(hào)有什么不好呢？讓人難堪，傷他人自尊。讓我們告別不文明的語(yǔ)言。 主持人：通過以上幾個(gè)事例我們明白不文明語(yǔ)言讓人厭，危害多。當(dāng)場(chǎng)氣跑了趙丹軍，并當(dāng)場(chǎng)要求小沈陽(yáng)賠禮道歉。 （ 2）小沈陽(yáng)自從被師傅趙本山帶到春晚?yè)P(yáng)名后，小沈陽(yáng)一下子成為了家喻戶曉的大明星。曼德爾森的口舌之爭(zhēng)。 （ 1）薩科齊出言不遜再次傷害中國(guó)，我們拒絕他出席北京奧運(yùn)盛會(huì)身為一國(guó)首腦的薩科齊看起來總是喜歡惹口舌是非。這里我們還收集了