語(yǔ)文組組長(zhǎng)述職報(bào)告-述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-03-23 14:59本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題，解決問(wèn)題。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報(bào)課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動(dòng)。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，征集活動(dòng)案例、論文。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題，營(yíng)造良好的研討氛 圍。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。也在聽(tīng)課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。充實(shí)、提高自己，與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。因?yàn)樽龅倪^(guò)程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。同學(xué)、家長(zhǎng)的信任讓我感動(dòng)之余更增添了份責(zé)任。家中電話也成了熱線。此后近半個(gè)月，陸續(xù)有該班家長(zhǎng)、同學(xué)通過(guò)電話與我聯(lián)系。所教時(shí)間不長(zhǎng)，但分手時(shí)，感情都比較深。記得我來(lái)某的第一個(gè)節(jié)日，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿，還有家長(zhǎng)寫(xiě)下的祝福與感謝。 我想，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能回報(bào)這幸運(yùn)。 都說(shuō)某是塊沃土，因此我珍惜在某工作的機(jī)會(huì)，珍惜作為一個(gè)某人的榮譽(yù)。 第三篇：語(yǔ)文組組長(zhǎng)述職報(bào)告 述職報(bào)告 帶著仰慕、帶著美好，我走進(jìn)了某。 工作讓我逐漸豐富起來(lái)。有給我支持、幫助、鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。 我所做的都是我的份內(nèi)事。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。我想，在課題活動(dòng)中，無(wú)功就是有過(guò)。但現(xiàn)在我們面對(duì)的是這課程實(shí)施中的問(wèn)題，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯 報(bào)課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動(dòng)。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，征集活動(dòng)案例、論文。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題，營(yíng)造良好的研討氛圍。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。也在聽(tīng)課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。充實(shí)、提高自己，與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。因?yàn)樽龅倪^(guò)程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。同學(xué)、家長(zhǎng)的信任讓我感動(dòng)之余更增添了份責(zé)任。家中電話也成了熱 線。此后近半個(gè)月，陸續(xù)有該班家長(zhǎng)、同學(xué)通過(guò)電話與我聯(lián)系。所教時(shí)間不長(zhǎng)，但分手時(shí)，感情都比較深。記得我來(lái)某的第一個(gè)節(jié)日，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿，還有家長(zhǎng)寫(xiě)下的祝福與感謝。 我想，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能回報(bào)這幸運(yùn)。 都說(shuō)某是塊沃土，因此我珍惜在某工作的機(jī)會(huì)，珍惜作為一個(gè)某人的榮譽(yù)。 第二篇：語(yǔ)文組組長(zhǎng)述職報(bào)告 述職報(bào)告 帶著仰慕、帶著美好，我走進(jìn)了某。 工作讓我逐漸豐富起來(lái)。有給我支持、幫助、鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。 我所做的都是我的份內(nèi)事。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。我想，在課題活動(dòng)中，無(wú)功就是有過(guò)。但現(xiàn)在我們面對(duì)的是這課程實(shí)施中的問(wèn)題，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報(bào)課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感 動(dòng)。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，征集活動(dòng)案例、論文。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題，營(yíng)造良好的研討氛圍。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。也在聽(tīng)課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。充實(shí)、提高自己，與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。因?yàn)樽龅倪^(guò)程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。同學(xué)、家長(zhǎng)的信任讓我感動(dòng)之 余更增添了份責(zé)任。家中電話也成了熱線。此后近半個(gè)月，陸續(xù)
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