【正文】 ，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來 ，他就是一個完美的教師。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。要求學生學習的知識自己應當精通 。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關系到祖國的未來。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。”所以我感激在座的每一個人，我們一起成長，感謝我?guī)н^的孩子們，感謝生命中經(jīng)過的所有人，我很珍惜和你們一起的時光 !大家一起加油 !師德師風學習心得體會 1500 字 鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。成長路上不抱怨，帶著我們對所有人的愛，對所有孩子的真誠與責任，事必躬親，真正的彎下身子來貼近孩子，像媽媽一樣幫助他們解決任何問題，因為我是老師，必須無 償?shù)慕o孩子們想要的答案。 我可以做到比別人一點熱情，我可以做到比別人多一點專注，我可以做到比別人多一點微笑。如果當你的孩子在做一些事情時，注意多觀察孩子的情緒，多一些肯定、鼓勵，少一點批評。李林澤小朋友呢，就屬于有點調(diào)皮坐不住那種，一會兒也不停，仿佛渾身都是勁，那叫一個活潑，可是昨天下午突然間坐那老老實實的，上課時突然吐了，說老師我難受，看著 他自己也是說不出的難受。所以，孩子是一個獨立的個體，任何人都不要試圖控制孩子，更不要把愛當做籌碼。盡量控制自己，我們畢竟是成年人，孩子畢竟是孩子，我們真的需要耐下心來，蹲下來聆聽孩子們想要說的話，真誠的幫助他們解決問題。 在一日工作中，我做好自己，不讓自己閑下來，事必躬親 !給班里老師做好榜樣力量，我們團結(jié)在一起做好每一件事，好好的負責好中二班的每一個小天使。當然過去就讓他留在回憶里吧，記得就好。教師節(jié)還有孩子們送來的花。對于他們，我覺得我付出了我該付出的，我是問心無愧的 !令我很感動的事，開學這幾日，有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師，很欣慰。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀啵懿簧岬?，因為每一個你遇見的孩子都是珍貴的，盡管之前有過這樣那樣的問題。 從去年帶班以來，在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進步了不少。開始前，還是要說到師德的意思 ，即教師的的職業(yè)道德。加入迎勝小學幼兒園這個大家庭已經(jīng) 1 年半的時間了，感謝有你們的陪伴。記得，從那一年以后成為一名幼兒教師時? ..每一天都在腳步匆匆中結(jié)束，很少抬頭望一望天空，更不知道還有一抹藍色印在我的心中。 第三篇： XX 師德師風學 習心得體會 1500 字 XX 師德師風學習心得體會 1500 字 師德師風學習心得體會 1500 字：做好自己事必躬親 我，記得，從那一年走出校園時 。既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。 團結(jié)協(xié)作，積極向上、不拉幫結(jié)派、搬弄是非、打擊報復、挾私誣告。 廉潔從教， 不強制學生購買上級教育部門規(guī)定以外的書籍資料或?qū)W具，不得用職責之便謀取私利。 把教書育人放在首位，讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展進步，不敷衍工作、讓學生產(chǎn)任自流、自暴自棄。 愛風敬業(yè)、盡職盡責、不擅自停課、缺課。我作為一名教師應做到以下方面： 貫徹執(zhí)行黨的基本路線，不違背國家法律法規(guī)和方針政策。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。 2021 年 5 月 12 日中午 14 時 28 分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的 生命頌歌。 坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲 39。多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻在三尺講臺上，工作著、享受著； 王崧舟、竇桂梅等年輕的特級教師又何嘗不是這樣，贏得學生、同行的廣泛贊譽。是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。.生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。 39。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。.身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。 教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水?；ヂ?lián)網(wǎng)時代 39。數(shù)字時代 39。知識爆炸時代 39。 39。博學多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出： 39。 三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念。難點話題，日常以禮相待。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。對待學生的錯誤與缺點，要盡力幫助，對待學生成長進步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫 暖學生的心靈。家 39。兇狠 39。更難能可貴。無可厚非，但愛看不慣的 39。愛中意的 39。 39。,別林斯基則認為 39。魯迅強調(diào) 39。陶行知提倡 39。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。的愛， 能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師 39。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。 二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。榜樣 39。這個稱號面前毫無愧色。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在 39。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。教師要具有高度的工作責任感。如果教師說得天花亂墜，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。育人之旅 39。 39。法國著名作家雨果曾說過： 39。廣大教師堅持育人為本，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表；廣大干部勤政、廉政，師德師風的主流是好的。 師德師風學習心得體會 1500 字 （二） 本文是我學習師德師風的心得體會，在今后的日子里，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創(chuàng)新。以身做則要求了教師做事要言行一致 ，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。教師是鏡子，學生是教師的影子。,也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是 39。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。 教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。教師要想有 效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務 培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜 絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。 三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。的偉大理想才能得以實現(xiàn)。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們 39。的重要思想，在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點；宣傳知識來源于實踐的觀點。要結(jié)合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 39。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。 一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。有理想、有道德、有文化、守紀律 39。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比 較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。在 鄧小平理論和 39。要辦好教育，要穩(wěn)步推進 素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。我們的工資很微薄，我們也沒有什么福利，我們的責任是那么重，我們的容顏一天天失去光澤，我們的白發(fā)日日增多，但既然選擇了，那我們就堅守吧，就為這最后一片凈土。 維護教育形象、創(chuàng)文明學校、不損害教育形象和學校的名譽。 注重身教，為人師表，不酒后進行 教育教學活動和上課時抽煙及使用通訊工具。 尊敬家長，不訓斥家長，向家長索要或變相索要財物。 關心愛護學生，不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生。 崇尚科學、遵守法紀，不參與邪教、封建迷信、反動、色情、賭博或變相賭博活動。 譚千秋，張米亞，向倩？？這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常；當災難來臨時，他們挺身而出！當太陽在廢墟上升起時，他們卻含笑離去！他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁！他們用生命詮釋教師的天職！ 面對這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個教師都應該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位？我們能不能做到忠于職守而盡職盡責？我們能不能像她那樣把愛心撒向人間？ 既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。災難面前，