【正文】 教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂于為學生奉獻，上半年我擔任高一（ 20）和高一（ 23）兩班數(shù)學教學，并擔任高一（ 23）班班主任。 思想端正，愛崗敬業(yè) 我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點， 改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 一般來說，對記敘文注意 5w 和 1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。 讓其了解閱讀理解的主要題型。 體裁多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。閱讀速度要求每分鐘 48 個詞以上。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的 .同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合 時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。 英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。 高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取 讓學生能在一定的時間內掌握得最好。 ②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面是本人對一學期教學工作的一個述職： 一、要提高教學質量，關鍵是上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。 述職人： XXX 20XX 年 XX月 XX 日 高中教師述職報告 3 尊敬的領導： 您好！ 這一學期來，本人擔任高二兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。 總之，在 20XX— 20XX 學教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上 20XX 年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。本學期初，組織學生觀察二部 風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。 第三，注意抓好第二課堂。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行認真總結。 四、教研教改方面 第一，認真組織教研組工作。 第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后 認真改卷，及時反饋并查缺補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改 進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。既關心愛護，又嚴格要求。 第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。 一、政治思想表現(xiàn) 熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則；時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事；忠誠于黨 的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益；待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。 高中教師述職報告 2 各位領導、老師們： 下午好！ 20XX— 20XX 學，本人擔任高 20XX 屆 4 兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對 學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。本人還積極參與群體育人工作。 從教導處工作的分工，本人主要負責高一年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使 學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。一學期來，本人共聽課 25 節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。 本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40 分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè) ，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學 生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面 是小編精心整理的 2020 高中教師述職報告范文（通用 6 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。最后祝愿大家事業(yè)有成，祝愿二中興旺發(fā)達繁榮昌盛。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應手。 三、學習方面： 由于性格的缺點和學識的不足，我選擇用學 習來彌補。在工作中我追求完美，追求細節(jié)，能夠身先士卒，擔任護校隊隊長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷，還受到社會青年的威脅和圍攻，妻子也經常為我擔驚受怕。 始終把集體利益放在首位，任勞任怨，加班加點，不圖報酬。 去年年底，我被評為學校先進工作者，在學校的年終考核量化中，以排名第一的總分被評為縣“優(yōu)秀”。我覺得她為我們付出的真多，老師真的很辛苦，她和藹可親的態(tài)度讓我產生一定要學好英語的沖動。我的 導師是英語老師，那次拜師會后，何老師每周都抽些時間找我談話，她每次先要我提出幾個問題，然后一一為我解答，指引我如何學英語。一個教師這樣告訴我，實行導師制后，通過與學生的談話溝通，師生的關系更融洽了，學生上課更認真了。這一模式已確立為校級德育課題。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網現(xiàn)象和曠課行為。積極主動深入教、寢室，了解師生思想動態(tài)。 四是積極參予高一管理。 以辦人民滿意教育為目標，努力培養(yǎng)學生的良好行為習慣，組織了《守則》和《規(guī)范》的學習和考試，針對高一部分違紀學生，集中進行了八天的思想教育培訓。 一年來，本人堅持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺帳，整改了校門口的攤點，堅持對保安工作每天一指導，每兩周一例會制度，保證了在校園內有重大建設施工的情況下，無任何安全責任事故發(fā)生，杜絕了校園內暴力惡性案件，校園治安環(huán)境實現(xiàn)根本好轉。外出上網的學生減少，食堂商店的收入增加。針對社會邪惡勢力侵擾校園秩序現(xiàn)象，成立了由 20 多位青年教師組成的教工護校隊，在武陽派出所的協(xié)助下，全年化解 15 起社會青年尋釁滋事案件，尤其是 20xx 年 4 月 7 日護校隊協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統(tǒng)“兩搶一盜”專項工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。 建立了《突發(fā)事件應急預案》，印發(fā)了國家減災委《守護生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學習了《學生手冊》有關安全 的規(guī)章制度，并層層簽了安全責任狀。歷屆學生都比較喜歡我的課。按照計劃，堅持詳寫教案，堅持精講精練，堅持個別輔導，堅持閱卷評卷。結合實際和幾年高三歷史教學經驗，根據大綱要 求和新課改理念，我制定了切實可行的三輪高考復習計劃。 下面就一年來本人的工作、思想和學習向大家匯報： 一、工作方面，主要包括四大塊： 一是高三歷史教學工作。 作為高三教師，作為政教副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在與學校的每一位教工合作得都非常愉快。因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地 上有做不完的工作。 高中教師年度述職報告 6 尊敬的各位領導、全體與會同志們： 大家好！ 我是心懷著教育的夢想進入二中并于去年八月走上學校行政工作崗位的。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領導，老師。同時，也得到學校老師，區(qū)教研員的表揚，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質課比較的第一名，代表新區(qū)參加 xx 市高中優(yōu)質課大賽第六名。 另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對孩子職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。 對于基礎好的孩子，我在高考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個孩子在高考的時候都超過 120 分。 面對所教班級孩子基礎差，部分孩子放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個孩子，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個孩子進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分孩子在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習孩子，都懂作文基本格式。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務。 高中教師年度述職報告 5 本人本學年擔任高三（ 7）班，高三（ 8）的英語教師任務。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。在師生的共同努力下，學生的素質全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好，所帶高一（ 23）班獲得“市級先進集體”稱號 ，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班發(fā)展較好，數(shù)