10月11日家庭作業(yè)-文庫吧資料
2025-03-20 01:12本頁面
【正文】 室衛(wèi)生整潔，讓她們養(yǎng)成良好的生活習慣。在此方面我打算每周六下午通過民主評議讓學生選出在這一周表現最好和每日最先完成學習任務的同學各 1 名并當場給予學習用品 1樣作為激勵。 紀律：上周最突出的問題體現在 6： 10 上課時同學比較懶散，甚至已經放學的同學此時還逗留在 途中，導致第一節(jié)課上課期間學生不能及時進入學習狀態(tài)。沙璐同學因為計算錯誤，導致此次考試較上次在分數上有差距，在下一個階段中，我會重點指導和督促其改進寫作業(yè)的方法。下面就上周情況和本周工作 做以下安排： 學習方面：上周初三年級進行期中考試，沙璐和鄒鵬程同學的得分沒有表現出多大進步或退步，但她們兩個在學習過程中已經形成互幫互助的良好風氣。上一周同學們的表現雖然說還沒有達到最理想的效果，但是除了個別同學，其他人都秩序井然，表現出良好的學習風貌。我們的心情 做風箏時 放風箏時 找風箏時 六、積累窗 下面是描寫心情的詞語。垂頭喪氣： 我們心中充滿了憧憬和希望。 ()()()()()() 二、我能讀 小朋友，如果你能讀并組詞，這三只風箏就送給你了 !奔磨坊 三、我能填 ()的風箏 ()地奔跑 ()地飛走 ()的木輪 ()地轉著 ()地做著 四、模仿秀 風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。us224。ngchu237。ngyīr
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