在投資者教育納入國民教育體系工作培訓上的講話-文庫吧資料
2025-03-17 21:51本頁面
【正文】 教育納入各地區(qū)各階段國民教育仍需凝聚共識。在邊遠地區(qū)或其他資本市場發(fā)展相對滯后的地區(qū)，地方政府相關(guān)部門對資本市 場發(fā)展以及投資者教育保護工作的重要性認識不足，投資者教育保護工作人力資源及經(jīng)費有限，為工作有效開展增加了難度。這項工作雖然目前已有國務院和部委文件的明確要求，但實踐中，對這項工作必要性的認識仍有差異。 二、投教納入國民教育體系面臨的問題 投資者教育納入國民教育體系工作取得了良好效果，但也存在一些不足，與資本市場發(fā)展和人民群眾要求相比仍有差距。實現(xiàn)投資者教育的 “ 抓早抓小 ” ，有利于從源頭上為資本市場培育理性投資者，提高他們對市場的認同、理解和包容，理性參與市場，共享社會經(jīng)濟發(fā)展成果。 三是資本市場長期健康發(fā)展的必然要求。 二是踐行 “ 以人民為中心 ” 發(fā)展理念的生動實踐。實現(xiàn)五中全會提出的目標，實現(xiàn)共同富裕，從站起來到富起來到強起來，要靠提升國民金融理財素養(yǎng)來實現(xiàn)。美國是最早把理財教育納入學校日常教學的國家之一，上世紀 90 年代已將財經(jīng)素養(yǎng)教育作為公民教育的重要內(nèi)容。 一、投教納入國民教育體系具有深遠意義 加強投資者教育，將投教納入國民教育體系，是黨中央國務院作出的戰(zhàn)略部署，具有重大現(xiàn)實意義和長遠意義。我們這個以散戶為主的市場，有 億中小投資者，解決 “ 四不 ” 問題，就必須抓投資者教育。易會滿主席指出，加強投資者教育，推動將投資者教
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