教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-16 12:05本頁(yè)面
【正文】 己應(yīng)有貢獻(xiàn) ! 【篇四】教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)， 21 世紀(jì)更是一個(gè)法制完善的世紀(jì)，學(xué)法、懂法、守法是每一個(gè)公民的必修課程。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的 長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人一起工作。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。 我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。我認(rèn)為， 21 世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人。 【篇三】教師法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 作為一名教師，必須自覺地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我們教師的基本職能就是傳道、授業(yè)、解惑。其身不正，雖令不從。 五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。教育是人類學(xué)，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。了解學(xué) 生的愛好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。熱愛一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。 三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。徒弟不必不如師，師不必賢于徒弟。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。一日為師，終身為父是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。 一、為人師表，言傳身教。讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(zhǎng)。只有熱忱的愛每個(gè)孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 第三，要愛教育事業(yè)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師的基本職能是傳道、授業(yè)、解惑。作為一名教師，要一身正氣，要突出為人師表，就是要追求以德立身?？鬃诱f：其身正，
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