壺口瀑布備課教學(xué)設(shè)計(jì)案列-文庫(kù)吧資料
2025-03-15 07:37本頁(yè)面
【正文】 第一次，雨季；第二次，枯水季節(jié)。n）前呼后擁（ yōng）怒不可遏（ amp。n） 潺潺（ champ。）震耳欲聾（ zhamp。n）迂回（ yū） 汩汩（ gǔ）濕漉漉（ lamp。n）寒噤（ jamp。） 馳騁（ chěng）漩渦（ xuamp。）推搡（ sǎng）霎時(shí)（ shamp。）告誡（ jiamp。 鑄（ zhamp。其代表作品有《沒(méi)有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》等。的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。學(xué)游記，首要的是要抓住景和情。（板書課題及作者） 二、新授課文： 單元導(dǎo)讀：首先，翻到第五單元的單元導(dǎo)讀，仔細(xì)閱讀，然后說(shuō)一說(shuō)，你從中有什么發(fā)現(xiàn) 從單元導(dǎo)讀中我們知道，這一單元的課文都是游記，那么什么是游記 游記是文學(xué)體裁之一，散文的一種，以輕快的筆調(diào)，生動(dòng)的描寫，記述旅途中的見(jiàn)聞，某地的政治生活，社會(huì)生活，風(fēng)土人情和山川景物，名勝古跡等等，并表達(dá)作者思想感情。主瀑布寬 40 米，落差 30 多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國(guó)僅次于貴州黃果樹(shù)瀑布的第二大瀑布。 教學(xué)難點(diǎn)： 理清思路，明確寫景方法及角度，并且能夠在賞析句子的同時(shí)抓住景物特點(diǎn)。 了解游記的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法 理清思路，明確寫景方法及角度，并且能夠在賞析句子的同時(shí)抓住景物特點(diǎn)。湖中間的水域，似乎有一臺(tái)一刻不停運(yùn)轉(zhuǎn)著的機(jī)器，生產(chǎn)出粼粼清波，后頭的清波驅(qū)趕著前面的，一齊向四面遞進(jìn)，奔向湖岸；陽(yáng)光照在清波上，粼粼閃動(dòng)，有些晃眼，像薄薄的金片鋪于太陽(yáng)底下；清波一波連著一波，波波相依， 蔚為壯觀，就像天上掉下來(lái)的一塊布滿無(wú)數(shù)皺褶的綠色大布；藍(lán)色的湖面映托著湛藍(lán)的天空，天空高遠(yuǎn)，朵朵白云如只只綿羊，悠閑自得，似乎是不愿意離開(kāi)這人間美景；湖面上水霧氤氳，繚繞著彎扭著盤旋著往天空升騰，但到了一定高度就不見(jiàn)了蹤影。 示例：站在湖岸的觀景臺(tái)上，我激奮的心情幾乎躍出胸腔。請(qǐng)你選取生活中的一處景物，仔細(xì)觀察，結(jié)合內(nèi)心感受，寫一個(gè)描寫景物的片段。 明確：運(yùn)用排比、擬人、比喻的修辭手法和長(zhǎng)短句結(jié)合的語(yǔ)言，形象地寫出了河水在遇到阻礙后尋找其他的出路，成為泉、溪，突出其柔的一面。amp。 明 確：運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)地寫出了這時(shí)奔騰的黃河之水已變成了飛流而下的瀑布渾厚、壯闊、猛烈、凝重。②平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落。 明確：運(yùn)用吸攏沖跌碎升跨穿一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出黃河奔騰至此由于地理環(huán)境的改變，一下從河床跌入深谷，碎成點(diǎn)，碎成霧，充滿靈性與生命力量。amp。 明確：運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將枯水季仍然氣勢(shì)磅礴、洶涌無(wú)比的瀑布水流快、水密的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，令人 仿佛身臨其境一般，回味無(wú)窮。amp。 ，找出相應(yīng)的語(yǔ)段，仔細(xì)品味其語(yǔ)言特色，體會(huì)其意境。amp。 （ 2）（瀑布）是由平地向更低的溝里跌去，人們只能 俯視被急急吸去的水流。 （ 1）車還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。 ②視覺(jué)角度：河谷里霧氣彌漫像一鍋正沸著的水那溝
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