班級班會活動方案策劃-文庫吧資料
2025-03-11 16:56本頁面
【正文】 二學(xué)期實施決勝千里版塊。 主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。 班主任談感想：我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處 四、班會效果 由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。一定要虛心對待別 人給自己指出的缺點(diǎn)。忠言逆耳利于行 amp。 amp。擇其善者而從之，其不善者而改之 amp。 amp。 那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢 ?張達(dá)送給大家?guī)拙湓?，有則改之，無則加勉 amp。 （ 2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告 訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。 設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論： （ 1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。 三、班會的具體步驟、安排
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