班級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案策劃-全文預(yù)覽
【正文】 并為之努力奮斗。 班級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇二】 一、活動(dòng)目的 每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想。 主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。一定要虛心對(duì)待別 人給自己指出的缺點(diǎn)。 amp。 amp。 （ 2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告 訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。 三、班會(huì)的具體步驟、安排 班長致開幕詞，提出第一個(gè)議題：個(gè)人與集體有什么關(guān)系 ?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決 ? 提出第二個(gè)議題：那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢 ?設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。 找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。班級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案策劃 班級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案策劃 良好的活動(dòng)方案能夠讓學(xué)生們通過玩的方式學(xué)習(xí)到很多東西。 力爭通過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可
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