班級(jí)創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃書(shū)-全文預(yù)覽
【正文】 ，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。 班長(zhǎng)不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。lsquo。lsquo。 ：怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處 ? 某同學(xué)：首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。 、宣委的組織稿件。 二、準(zhǔn)備步驟 ，講明以上目的。 班級(jí)創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃書(shū)【篇一】 一、組織目的 ，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理的班級(jí)創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃書(shū)，歡迎閱讀！希望大家喜歡。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。 ，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。 三、班會(huì)的具體步驟、安排 ，提出第一個(gè)議題：個(gè)人與集體有什么關(guān)系 ?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決 ? ：那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢 ?設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。 （ 2）一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說(shuō)上次你犯錯(cuò)誤他沒(méi) 告訴
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