【正文】 年都要求學(xué)工系統(tǒng)的全體同志結(jié)合工作實(shí)際實(shí)行調(diào)研，至少撰寫(xiě)一篇學(xué)生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏對(duì)案例分析主題、資料、真實(shí)性的把握，有價(jià)值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了一些探討，但轉(zhuǎn)化為理論成果的不多。 (二 )官僚主義方面： ? 調(diào)查研 究不深入不細(xì)致。仍存有著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠。職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)過(guò)多思考部門(mén)利益，矛盾和問(wèn)題能推則推，都期望本部門(mén)不出差錯(cuò) 。 ? ，制度執(zhí)行不嚴(yán)。使用理論指導(dǎo)工作實(shí)際不足，在工作中較少使用理論學(xué)習(xí)成果來(lái)推動(dòng)工作實(shí)踐。支部成員和部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性、迫切性和自覺(jué)性的理解不深，理論學(xué)習(xí)的整體意識(shí)不強(qiáng)，很多還停留在形式學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單的傳達(dá)文件通知精神應(yīng)付了事，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)尚未真正樹(shù)立和構(gòu)成 。支部黨員認(rèn)為服務(wù)群眾，做師生的貼心人是一個(gè)崇高的目標(biāo)，也是一項(xiàng)高校全體教職員工務(wù)必為之奮斗的事業(yè)，沒(méi)有為官不為的心態(tài)和行為發(fā)生。支部黨員均能自覺(jué)遵守，并利用支部會(huì)議、學(xué)生處周工作例會(huì)等形式將上級(jí)和學(xué)院相關(guān)決定、精神即時(shí)貫徹到本支部本部門(mén)全體同志，不存有消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度的問(wèn)題。本支部不存有將作風(fēng)建設(shè)同改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)的問(wèn)題。 ㈡關(guān)于三個(gè)問(wèn)題的自查 ? ：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)將反四風(fēng)問(wèn)題作為抓手，切實(shí)到達(dá)改變干部作風(fēng)問(wèn)題的目的。在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、學(xué)院 20 條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面時(shí)緊時(shí)松，沒(méi)有持續(xù)貫徹，抓落實(shí)到底。對(duì)八項(xiàng)規(guī)定、九條規(guī)定的重要性理解不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，有的黨員干部存有對(duì)待工作不用心只想提升待遇的思想，講客觀(guān)、講條件、找借口，工作不主動(dòng)。同時(shí)，冷靜反思本支部也存有執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格、不到位的問(wèn)題。 ? 二、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九條規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本狀況 ㈠貫徹執(zhí)行規(guī)定狀況 ? 中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定和學(xué)院二十項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，機(jī)關(guān)四支部堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、人情往來(lái)、公務(wù)消費(fèi)等方面的工作和生活待遇規(guī)定。個(gè)別黨員理解不到位不夠強(qiáng)，參與用心性不高。 ? 。如以前的支部黨內(nèi)組織生活會(huì)存有理解上會(huì)占用工作時(shí)間，存有敷衍應(yīng)付，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)礙于面子，留下全面，沒(méi)有觸擊靈魂，產(chǎn)生共鳴，互促共進(jìn)，沒(méi)能到達(dá)預(yù)期效果。 ? 。但是也存有很多不足，主要表此刻三個(gè)方面： 銳性有待增強(qiáng)。一、遵守黨的政治紀(jì)律狀況 ? 機(jī)關(guān)四支部全體黨員干部在學(xué)院黨委、行政的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下在政治原則、政治立嘗政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央持續(xù)高度一致。 組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署和要求，機(jī)關(guān)四支部在學(xué)院黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，用心的展開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全體黨員參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，支部每個(gè)黨員做好了學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合自身實(shí)際撰寫(xiě)了心得體會(huì)，撰寫(xiě)了對(duì)照檢查材料。 (四 )做廉潔自律的表率。 (三 )做踐行宗旨的表率。 (二 )做堅(jiān)定立場(chǎng)的表率。 四、整改措施 對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手： (一 )做理論學(xué)習(xí)的表率。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室昏天黑地，與群眾直接接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，與群眾的距離逐漸拉大，對(duì)群眾感情越來(lái)越淡。對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在不忘初心、 牢記使命工作座談會(huì)上對(duì)全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來(lái)做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，但是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身抵抗力有所下降，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。主觀(guān)上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視，雖然對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對(duì)深層次問(wèn)題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能撐撐門(mén)面。 三、原因剖析經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺分析，產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要有以下幾個(gè)方面： (一 )理論學(xué)習(xí)放松。結(jié)果是下級(jí)有話(huà)不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來(lái)越深。 三是不想擔(dān)當(dāng)。 二是不敢擔(dān)當(dāng)?？傆X(jué)著槍打出頭鳥(niǎo)木秀于林，風(fēng)必摧之，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，客觀(guān)地講影響了工作效率。 (三 )在發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題，在為身邊群眾做實(shí)事好事方面有哪些差距。這種意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好一些，看見(jiàn)別人買(mǎi)了輛新車(chē)，自己也想換一下 。 三是艱苦奮斗衰退。 二是節(jié)約意識(shí)不夠。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。 (二 )檢視對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議等，查找了哪些具體問(wèn)題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒(méi)有改到位 。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松三分鐘熱度，沒(méi)有充 分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不