小學新學期計劃借鑒-文庫吧資料
2025-03-09 02:11本頁面
【正文】 中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。 在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講 求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。 三、教學常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。 小學新學期計劃借鑒二 一、指導思想： 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際、促進師和生發(fā)展的小學英語課堂教學評價體系。 改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求 。 不斷完善學業(yè)評價體系。 三、改革評價方式，完善評價體系 課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的 作用。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語 )。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。 要加強對英語教研組工作的學習，要真正形成鉆研教材，研究教 法，探討學法的濃郁教研氛圍。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主
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