教師職業(yè)道德學習心得體會-文庫吧資料
2025-03-08 13:36本頁面
【正文】 ，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自我的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。我看了以后，感慨頗多，心境很不平靜，異常是胡安梅、包全杰等農村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全 的人格塑造一切學生的完美心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。教師是園丁，學生是花朵，僅有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。真正優(yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。 所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。 教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長提高，使學生全面發(fā)展。當然，嚴要得法，嚴要有度。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。又說：嚴是愛，寬是害。教師愛學生體此刻嚴和慈上。 能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。 以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任。 一、樹立事業(yè)心、增強職 責感、忠誠黨的教育事業(yè) 教書是手段，育好人才是我們最終的目標。所以，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自我。 教師職業(yè)道德學習心得體會 2 經過師德師風培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅僅是淡忘了自我的社會主角，缺乏職業(yè)道德，并且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀。 所以，教書只是手段，育人才是目的。 教書和育人是緊密聯(lián)系在一齊的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。 針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。教書育人的指導思想必須要突出時代性，適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才。 愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否貼合個人需要而產生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范
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