交流交流變頻器設(shè)計-文庫吧資料
2024-09-06 18:34本頁面
【正文】 采用電壓型全橋逆變電路。通過控制開關(guān)器件的開通和關(guān)斷來控制電流通過的支路，這就是實現(xiàn)換流的基本原理。 交流電路在工作過程中不斷發(fā)生電流從一個支路向另一個支路的轉(zhuǎn)移，這稱為換流。在不加說明時，逆變電路一般指無源逆變。 阻感性負(fù)載時，由于電流連續(xù)，故有整流輸出電壓平均值為： ???? ? ?? c o )()s i n (631 23 2UtdtUU d ?? ? ? 電阻性負(fù)載時，由于電流可能斷續(xù)，故有以下兩種計算方法： 當(dāng) ??60? 時，有 ???? ? ?? c o )()s i n (631 23 2 UtdtUU d ?? ? ? 當(dāng) ??60? 時，有 ））（（ ????? ? ?? ???? ? ? 3c o )()s i n (631 23 2 UtdtUU d 逆變電路設(shè)計 與整流電路相比較，把直流電變成交流電的電路成為逆變電路。 三相橋式全控整流電路在 ??0? 時的輸出波形圖如圖 23所示： 圖 23 三相橋式全控整流電路在 ? =0176。當(dāng)帶電阻性負(fù)載時，三相橋式全控整流電路的 ? 角移相范圍為 120176。；同一相的 上下兩個橋臂，即 VT1 和 VT4， VT3 和 VT6， VT5 和 VT2 導(dǎo)通相差 180176。；共陰極組按 VT1— VT3— VT5 的順序?qū)?，相位依次相?120176。電感的這種作用使得電流波形變得平直，電感無窮大時趨于一條平直的直線。流過電感器件的電流變化時，在其兩端產(chǎn)生感應(yīng)電動勢 Li，它的極性事阻止電流變化的。 直接從線電壓波形看，由于共陰極組中處于通態(tài)的晶閘管對應(yīng)的最大（正得最多）的相電壓，而共陽極組中處于通態(tài)的晶閘管對應(yīng)的是最小（負(fù)得最多）的相電壓，輸出整流電壓 ud為這兩個相電壓相減，是線電壓中最大的一個，因此輸出整流電壓 ud波形為線電壓在正半周的包絡(luò)線。在分析 ud 的波形時，既可從相電壓波形分析，也可以從線電壓波形分析。 VT1VT4VT3VT6VT5VT2C1三相交流ABC濾波電容直流輸出 圖 22 三相橋式全控整流電路 整流濾波電路工作原理 α=0 o 時，各晶閘管均在自然換相點處換相。此外，習(xí)慣上希望晶閘管按從 1至 6的順序?qū)?，為此將晶閘管按圖示的順序編號，即共陰極組中與 a、 b、 c 三相電源相接的 3 個晶閘管分別為 VT VT VT5， 共陽極組武漢理工大學(xué)《電力電子裝置及控制》課程設(shè)計說明書 3 中與 a、 b、 c三相電源相接的 3個晶閘管分別為 VT VT VT2。 整流濾波電路設(shè)計圖 根據(jù)設(shè)計的方案，采用三相橋式全控整流電路。三相橋式整流電路在任何時候都有兩個晶閘管導(dǎo)通，而且這兩個晶閘管中一個是共陰極組的，一個是共陽極組的，他們同時導(dǎo)通，形成導(dǎo)電回路。該整流電路是由一組共陰極和一組共陽極電路串聯(lián)而成的。 課程設(shè)計的任務(wù)和要求 本次設(shè)計任務(wù)是： 設(shè)計一個 交流 /交流變頻器 本次課程設(shè)計的要求： （ 1）輸入 380V， 50HZ 的三相交流電 （ 2）輸出 100V， 1200HZ 單相交流電 （ 3）采用 AC/DC,DC/AC 兩級變換，設(shè)計出完整的電路圖 武漢理工大學(xué)《電力電子裝置及控制》課程設(shè)計說明書 2 2 方案設(shè)計 總體結(jié)構(gòu)原理圖 根據(jù)設(shè)計要求，本次設(shè)計的交流 /交流變換器需要采 用兩級電路，即先采用AC/DC 的整流電路，把 380V 的三相交流電變成直流電，再采用 DC/AC 的變電路，把直流電變成單相交流電輸出。使用 Altium Designer 進(jìn)行電路設(shè)計 ，通過試驗對該交 — 直 — 交變頻器的基本工作原理、工作特性及作用有更深的認(rèn)識，也對 諧波對于交 — 直 — 交變頻器的影響有了一定的了解。因此，研究交 — 直 — 交變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本工作原理和作用特性意義十分重大。本 課程設(shè)計 正是基于目前我國交流電氣傳動系統(tǒng)的現(xiàn)狀，設(shè)計了一臺電壓源型通用變頻器。 第三階段：完成設(shè)計和文檔整 理，約占總時間的 40%。 第二階段：根據(jù)設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)要求選擇方案，設(shè)計計算。 時間安排： 課程設(shè)計時間為兩周，將其分為三個階段。 采用兩級變換： AC/DC,DC/AC。學(xué)
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