六年級(jí)語文學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:58本頁(yè)面
【正文】 。（ 2 分） 2． 給第 5 自然段括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A. 因?yàn)? 還是 都 B .即使 只要 就 C. 如果 那么 就 D. 無論 還是 都 3． 第 3 自然段中，朋友說“當(dāng)時(shí)的 情形根本不浪漫”。 明白了嗎 ?生命原來是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。這夢(mèng)扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。朋友悠悠地說：“那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的夢(mèng)，我終于可以釋懷了。” 真就這些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。 無限風(fēng)光，唯有觸天者才領(lǐng)略得到吧！一位朋友成功地登上海拔 6400 米的一座山峰，我問他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定 驚心動(dòng)魄吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無瑕的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道：“完全不是這樣 的 ，冰天雪地的山頭 上能有什么吸引力？天 幕 ﹑繁星﹑晶瑩的冰雪，那是詩(shī)人塑造的仙境。 因攀登珠峰而遇難的勇士?jī)舾A去世后，筆者走進(jìn)他的獨(dú)居，目睹的是一個(gè)癡迷登山者的世界：墻上貼滿了登山明星照 .， 珠峰風(fēng)景畫 .， 掛滿了登山爪 ﹑ 登山靴 ﹑ 滑雪桿。（ 3 分） 三．閱讀與理解（ 18 分） 夢(mèng)結(jié)束的地方 有人做過統(tǒng)計(jì)，迄今為止，大約有 五百 人成功 地 登上珠穆朗瑪峰頂，亦大約有 五百人在攀登過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命。 （ 4）當(dāng)我 們要報(bào)答母親的恩情時(shí)， 會(huì)很自然地吟誦起： 2． 判斷對(duì)錯(cuò)，在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”或“”（ 5 分） （ 1）花榮 、 楊志 、 林沖 、 史湘云都是古典名著《水滸傳》里的人物（ ） （ 2）《窮人》的作 者是俄國(guó)著名作家列 夫 （改變句子的表達(dá)方式 ，意思不變） ___________________ ____________________________ 二．積累運(yùn)用（ 14 分） 1． 六年來，我們 積累了很多古詩(shī)詞，請(qǐng)根據(jù)具體的語言環(huán)境填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。 仿寫： ______________________ ___ __
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