高校校長在20xx年學院教職工代表大會暨工會會員代表大會上的報告-文庫吧資料
2025-02-28 03:13本頁面
【正文】 離病房，對住院患者和一線醫(yī)護人員開展心理干預和心理疏導；第三附屬醫(yī)院抽調 X 名醫(yī)護人員支援 XX 市傳染病醫(yī)院，收治的大多數(shù)患者得到了有效救治；附屬中心醫(yī)院僅用 XX天時間完成了 XX 間隔離病房、 X 間負壓病房的 XXXX 山醫(yī)院建設，做到了病人零死亡、醫(yī)護零感染；附屬人民醫(yī)院承擔 XX 市疫情防控哨點診治及核酸檢測任務，派遣多位優(yōu)秀醫(yī)師入駐 XX 山醫(yī)院及市傳染病院。新冠肺炎疫情以來，學校堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，臨危受命，勇于擔當，第一時間選派 XX 名醫(yī)護人員緊急馳援武漢，在做好學校疫情防控的同時積極助力地方疫情防控。拓寬學生資助渠道，大幅提高困難學生勤工助學補貼，在疫情防控最嚴峻時期為 XXX 名家庭經濟困難學生發(fā)放臨時補助 萬元，開展暖春禮包、暖途車票、暖學補貼、暖冬家訪四暖工程，打造一站式學生事務服務中心，助推大學生成長成 才。mdash。持續(xù)做好新引進高層次人才住房調配和博士配偶安置工作，積極協(xié)調解決職工子女入學，恢復課時費發(fā)放。 圓滿完成教職工養(yǎng)老保險改革、醫(yī)療保險改革。師生員工生活品質不斷提升，獲得感、幸福感、自豪感、安全感顯著增強。北校區(qū)職工住宅樓、教學樓、實驗樓、科技樓等加裝電梯項目有序推進。剛剛獲批立項建設的新教學實驗樓項目，總建筑面積 萬 mX，再次獲得國家財政支持 X 億元，明年即將開工建設。先后建成集室內籃球館、網(wǎng)球館、游泳館為一體的多功能體育館 萬 mX，集臨床、教學為一體的口腔醫(yī)學樓 X萬 mX，完成全校電力增容、科技樓裝修改造、教學樓與學生宿舍加裝空調、學生餐廳升級改造，師生教學生活環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。學校躋身國家中西部高?；A能力建設工程支持高校，校園公共服務體系更加完善。附屬人民醫(yī)院順利通過三甲評審，啟用新外科大樓，成功創(chuàng)建國家級胸痛中心、卒中中心，獲批國家全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地。三附院口腔醫(yī)學教學樓和新病房樓相繼投入使用，獲批省創(chuàng)傷與骨科研究醫(yī)學重點實驗室，通過國家級人類輔助生殖技術校驗，榮獲省級文明單位、全國百姓放心示范醫(yī) 院。一附院新綜合病房樓投入使用，順利通過三甲復審，在全國三級綜合公立醫(yī)院績效考核中獲 A 級（排名第 XXX 位），獲批首批國家臨床教學培訓示范中心、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等 X 個基地。招收 XX 地區(qū)同等學力研究生，累計選拔 XX 名畢業(yè)生援 X 扶貧，培養(yǎng) XXXX 名臨床醫(yī)學定向生到基層從事醫(yī)療衛(wèi)生工作，為全面建成小康社會貢獻了新醫(yī)力量。 （七）主動融入地方發(fā)展，社會服務能力 不斷加強 與政府、企業(yè)簽訂各類橫向科研合作協(xié)議 XX 余項，經費達 XXXX余萬元。學術期刊建設成績喜人，《中華實用兒科臨床雜志》《眼科新進展》《 XXX 院學報》學術影響和綜合實力穩(wěn)步提升。全面啟動智慧校園建設，完成學校超融合平臺、智慧校園基礎平臺建設，實施校園一卡通、網(wǎng)上辦公自動化（ OA）項目，信息化教學環(huán)境不斷完善。資產管理效益不斷提升，新增各類資產 億 元，目前總額 億元。學校安全穩(wěn)定、綜合治理等工作進一步加強，獲評省依法治校示范校、省平安校園。調整校內組織機構，扎實推進人事分配、財務管理、后勤服務系列改革，加強重點領域和關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，進一步激發(fā)辦學活力。制定實施《黨委領導下的校長負責制實施細則》等規(guī)章制度，健全領導決策機制。出臺《深化國際交流合作實施方案》和配套辦法，和 XX、 XX 等國際知名高校簽訂科研合作項目 X 項，赴 X、 X、 X、 X 等國家交流學習 n 余人次，邀請包括多名院士在內的國內外專家作學術報告會 XXX 余場，舉辦（承辦）大型國際學術會議 XX 余次，學校國際學術競爭與合作能力持續(xù)增強。國家社科 基金項目、國家科技重大專項、省部級科技進步一等獎等實現(xiàn)歷史性突破。臨床醫(yī)學學科進入 ESI 全球排名前 X%，臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、藥學等三個學科順利通過全國評估審核。獲建省協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點實驗室、省國際聯(lián)合實驗室等學科平臺 XX 個。獲批省特色骨干學科 X 個、省優(yōu)勢特色學科 X 個、省重點學科 XX 個。專任教師達到 XXXX 人，新增博士 XXX 人，博士比率由 %增至 %，副高級以上職稱由 XXX 人提高到 XXX 人，高層次人才聚集效應逐步凸顯。引進雙聘包括 XX 科學院院士、長江學者、國家杰青在內的高端人才 XX 人，引進培養(yǎng)學科領軍人才 XX 人，獲批國家 A 類外專千人計劃 X 人、省中 原人才 X 人，新增省級以上政府特殊津貼專家 XX
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